“绿叶在光下制造有机物的实验过程如图所示.下列有关说法正确的是( )A．①的目的是破坏叶绿体B．③的目的是脱色C．⑥的遮光部分不变蓝D．本实验没有设置对照题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．“绿叶在光下制造有机物”的实验过程如图所示，下列有关说法正确的是（　　）

	A．	①的目的是破坏叶绿体		B．	③的目的是脱色
	C．	⑥的遮光部分不变蓝		D．	本实验没有设置对照

分析《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→②部分遮光，光照后摘下叶片→③酒精脱色→④清水漂洗→⑤加碘→⑥观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

解答解：A、①暗处理：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的作用是耗尽叶片中原有淀粉；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A错误．
B、③的目的是脱色，酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精的作用是溶解叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，B正确．
C、叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遇碘变蓝是淀粉的特性，可见光合作用产生了淀粉；通过对照，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝色，说明了光是光合作用的必要条件，C正确．
D、此实验设计的是一个对照试验，实验的对照组是未遮光叶片，实验组是黑纸片遮住的部分叶片，D错误．
故选：B、C

点评解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．

练习册系列答案

	A．	生物种类的多样性		B．	基因的多样性
	C．	生态系统的多样性		D．	环境的多样性

10．多吃新鲜蔬菜和水果能有效预防坏血病．因为新鲜蔬菜和水果中含有丰富的（　　）

17．植物根尖结构如图所示，其中伸长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（　　）

7．在泸州市2015年初中生物实验操作考试中，小王在观察人血图片时，若要在视野中观察到较多的血细胞，应该选择显微镜的放大倍数是（　　）

14．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是（　　）

	A．	狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
	B．	鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
	C．	鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力
	D．	青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体

11．为探究酸雨对生物生长的影响，祥阁学校生物活动小组的同学做了如下实验．
探究目的：探究酸雨对幼苗生长的影响．
实验步骤：
1、提前培养几盆菜豆幼苗和玉米幼苗．
2、选取一盆菜豆幼苗和一盆玉米幼苗，进行实验．
3、每天给这两盆植物喷洒用白醋配制的模拟酸雨（pH为4.5的白醋溶液），并观察幼苗生长情况，记录．
4、实验结果：两盆幼苗的生长均受到影响，最终萎蔫，死亡．
5、实验结论：酸雨对生物生长有害．
回答下列各题：
（1）本实验中有几处错误，请你找到，并改正．
①实验中选择不同的幼苗；改正：同种植物的幼苗．
②实验中都喷洒用白醋配制的模拟酸雨；改正：向甲中喷洒模拟酸雨；向乙中喷洒等量的清水．
（2）为保证实验结果的可靠性，对两盆植物的要求应该是：同种植物的幼苗大小相似，茁壮成长
（3）本实验的变量是酸雨；
（4）你预计的实验结果可能是甲中的幼苗死亡，乙中的幼苗正常生长；
（5）酸雨的形成主要与工厂燃烧化石燃料放出的二氧化硫和氮氧化物等废物有关．

12．

第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会于今年的4月20日至5月30日在山东寿光举行，下图为无土栽培展室的一角．该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中．请回答下列问题：
（1）植物可以进行无土栽培，下列有关说法正确的是D（填代号）．
A．土壤与植物的生长无关
B．土壤对植物仅起固定作用
C．植物吸收水分和无机盐只能通过根尖
D．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐
（2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、清洁无污染等优点．
（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的呼吸作用正常进行．下列两个反应式①和②分别表示绿色植物进行的不同生理活动，①式中的a代表的是叶绿体，根据①式可知适当增加温室大棚内二氧化碳的含量可提高棚内蔬菜产量；一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度，其目的是减弱②式表示的生理活动．
①：二氧化碳+水$→_{a}^{光}$有机物+氧气 ②：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

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