题目内容
13.如图是人体泌尿系统示意图.请你据图并联系所学知识,完成下面的连线:分析 泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道.图示为泌尿系统的示意图,其中是a肾脏、b是输尿管、c膀胱、d是尿道,据此解答.
解答 解:人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成,当血液流经肾时,肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液,使血液得到净化;输尿管把尿液运送到膀胱;膀胱暂时储存尿液;尿道排出尿液.
故答案为:
点评 回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和各器官的功能.
练习册系列答案
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3.下列哪项不是人体第一道防线的作用( )
A. | 皮肤的分泌物有杀菌作用 | |
B. | 皮肤能阻挡病原体侵入人体 | |
C. | 呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物的作用 | |
D. | 吞噬细胞的吞噬作用 |
4.可乐是同学们极为喜爱的饮料,大量饮用可乐对身体有影响吗?某班同学分成若干个探究小组(每小组6人,每人限两只大小相同的水蚤),在老师的指导下对“可口可乐对水蚤心率的影响”进行探究.该第1小组小明同学的实验数据如下,回答下列问题.
(1)如果你是小明,你提出的问题是可口可乐对水蚤的心率有影响吗?得出的实验结论是可口可乐对水蚤心率有影响,使水蚤心率加快.
(2)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的清水和可口可乐.
(3)实验时,每只水蚤应测算两次心率:先测算对照组(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率.
(4)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值.
对照组心率 (次/分) | 实验组心率 (次/分) | ||
第一只 | 第一次 | 192 | 236 |
第二次 | 208 | 240 | |
第三次 | 204 | 248 | |
第二只 | 第一次 | 240 | 264 |
第二次 | 244 | 254 | |
第三次 | 228 | 220 |
(2)对照组和实验组:分别向水蚤培养液中加入等量的清水和可口可乐.
(3)实验时,每只水蚤应测算两次心率:先测算对照组(填“实验组”或“对照组”)的心率,再计算另一组心率.
(4)为了使实验结果更准确、更具说服力,最后还应该计算全部各个小组的对照组和实验组的平均值.
1.如图为心脏结构图,下列有关说法正确的是( )
A. | 和②相连的血管是肺动脉 | B. | 和③相连的血管是主动脉 | ||
C. | 心脏内的瓣膜朝①②方向开 | D. | 心脏四腔中流动脉血的是②④ |
8.生长激素实际上是一种蛋白质(蛋白质在小肠中会被分解成氨基酸).某兴趣小组为探究生长激素的作用进行实验:取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,做如下处理.
(1)该实验中,你认为实验变量是生长激素.
(2)通过比较A组和B组结果,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(3)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?不能为什么?C组饲喂的生长激素被消化
(4)为节约实验材料,有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可.你认为这样做可行吗?不可行为什么?因为用1只鼠进行实验偶然性大,结果不可靠
(5)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素.重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
组别 | 处理 | 实验现象 |
A | 定期注射适量生长激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
(2)通过比较A组和B组结果,说明生长激素有促进生长发育的作用.
(3)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?不能为什么?C组饲喂的生长激素被消化
(4)为节约实验材料,有同学建议A、B、C三组各用一只幼鼠即可.你认为这样做可行吗?不可行为什么?因为用1只鼠进行实验偶然性大,结果不可靠
(5)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素.重复A组和B组实验,则A组幼鼠会提前成熟.
18.血液中的二氧化碳来源于( )
A. | 组织细胞 | B. | 毛细血管 | C. | 气管 | D. | 肺泡 |
5.为胚胎及胎儿发育时期提供所需要的营养物质和氧气的结构是( )
A. | 羊水 | B. | 胎盘和脐带 | C. | 子宫 | D. | 母体血液 |
3.下列有关达尔文自然选择学说的叙述正确的是( )
A. | 生物进化总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生、个体由小到大 | |
B. | 生物一般不具有很强的生殖能力 | |
C. | 在生存斗争中,适者生存,不适者被淘汰 | |
D. | 狗的牙齿坚硬,是长期磨练的结果 |