题目内容
【题目】以下关于“什么是生物”的讨论,正确的是( )
A.能生长的东西就是生物B.能自主运动的东西是生物
C.生石花肉质叶像石头,能开黄花是生物D.生物都是由细胞构成的
【答案】C
【解析】
生物具有以下特征:1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激做出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.除病毒外,生物都是由细胞构成的;7.生物都有遗传和变异的特征。
A. 不是能生长的东西就是生物,如钟乳石,错误。
B. 不是能自主运动的东西都是生物,如气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,错误。
C. 生石花肉质叶像石头,能开黄花,属于生物繁殖的特性,是生物,正确。
D. 除病毒外,生物都是由细胞构成的,错误。
【题目】俗话说“千里之堤毁于蚁穴”,白蚁是一种常见的害虫。为了研究温度对白蚁存活的影 响,两位同学设计了如下实验:将白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各 组白蚁全部死亡所需的天数,结果如表所示,分析回答:
组别 | 培养温度 | 白蚁数/只 | 全部死亡所需时间 |
第一组 | 常温(20℃) | 30 | 40 天内没有出现死亡现象 |
第二组 | 10℃ | 30 | 30 天 |
第三组 | 0℃ | 30 | 10 天 |
第四组 | -3℃ | 30 | 6 天 |
第五组 | -5℃ | 30 | 2 天 |
(1)按照科学探究的五个步骤,设计这个实验前,提出的问题是:_____?
(2)作出的假设是:_____。
(3)本探究实验中的变量是:_____。该实验的对照组是_____。
(4)根据实验结果可得出的结论是:在一定范围内,温度越_____越有利于白蚁的生存
(5)根据实验结果可以作出的合理推测有_____。(填序号)
①赤道地区的白蚁比两极地区的多;
②在我国北方地区,夏天的白蚁比冬天的多;
③45℃条件下白蚁会大量死亡。
【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理。请回答下面的问题。
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37 ℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37 ℃温水中 |
(1)上述实验中,馒头在口腔中变甜是口腔中唾液里的_________将馒头中的淀粉转变成_________ 的缘故。
(2)5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现______号试管中的馒头遇碘后不变蓝;______号试管中的馒头部分变蓝色;______号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论:馒头变甜与______的分泌,以及牙齿的咀嚼和_____的搅拌都有关系。