题目内容

某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:
实验现象:试管内的溶液不变蓝。实验结论:馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。
(1)实验在设计和操作上有几处错误,请你指出并纠正。
(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符?______________。如果不符,请你重新描述实验现象______________。
(3)该同学的实验结论是否可靠?____________。
(1)①.无对照实验;②.碘液不应在第③步加,应在最后加碘液;③.37℃水浴应保持10分钟而不是1分钟。
(2)不符     第③步加碘液后试管内的溶液变蓝,第⑤步水浴1分钟后,蓝色没有变化
(3)不可靠
练习册系列答案
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某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.请你结合所学知识回答下列问题:
试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀
2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀
3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀(1)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是
2
2
号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明
唾液(唾液淀粉酶)
唾液(唾液淀粉酶)
的作用.观察到1号试管的现象是
不变蓝
不变蓝

(2)馒头消化和吸收的主要场所是
小肠;
小肠;
.营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过
呼吸
呼吸
作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(3)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
胰岛素
胰岛素
分泌不足有关.
(2012?青岛)某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作过程如表所示.请你结合所学知识回答下列问题:
试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀
2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀
3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌,放入37℃的温水,10分钟后,滴加2滴碘液,摇匀(1)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?
37度是酶发挥催化作用最适宜的温度
37度是酶发挥催化作用最适宜的温度

(2)上述实验中,只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是
2
2
号试管.通过1号试管和2号试管的对照实验,可以证明
唾液(唾液淀粉酶)
唾液(唾液淀粉酶)
的作用.观察到1号试管的现象是
不变蓝
不变蓝

(3)馒头消化和吸收的主要场所是
小肠
小肠
.营养物质进入血液后,随血液循环进入组织细胞,通过
呼吸
呼吸
作用分解,释放能量供人体进行各项生命活动.
(4)某人血糖浓度偏高,尿液中出现葡萄糖,这可能与
胰岛素
胰岛素
分泌不足有关.

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