生物学知识与我们的生活息息相关.下列说法你认为错误的是( )A．学习行为能遗传给后代B．我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳C．通过对玉米实施人工辅助授粉.可以解决玉米果穗顶部缺粒现象D．丝瓜络经过加工.可以用于洗碗.这种网状结构是丝瓜的输导组织题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（　　）

	A．	学习行为能遗传给后代
	B．	我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳
	C．	通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
	D．	丝瓜络经过加工，可以用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织

分析动物的行为从获得的途径看可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为；学习行为是动物在后天的学习和生活经验中获得的行为．

解答解：A、学习行为是动物在后天的学习和生活经验中获得的行为，不能遗传给后代，A错误．
B、我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳，B正确．
C、通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象，C正确．
D、丝瓜络经过加工，可以用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织，D正确．
故选：A

点评明确先天性行为、学习行为、社群行为的概念特点是解题的关键．

练习册系列答案

16．某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在②号试管的“？”处应加入2毫升清水．
（2）三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性．
（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用①、③两支试管进行对照实验．
（4）实验结果是?号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了．

13．

如图A、B两试管装入2毫升淀粉糊，再分别加入不同物质，振荡使其反应充分，据图回答．
（1）图中碘液的作用是鉴定淀粉所用．
（2）淀粉糊不变蓝的是A．原因是淀粉糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了．
（3）B试管的作用是对照．
（4）淀粉的化学性消化是从口腔开始．
（5）如果将A试管放在100℃的水中，加碘液后，实验现象是变蓝，原因是温度过高，降低了唾液淀粉酶的活性，影响分解．

20．大豆、小麦、西红柿贮存营养物质的结构分别由什么发育而来（　　）
①胚珠 ②受精卵 ③受精的中央细胞 ④子房 ⑤卵细胞．

10．夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常见到的蚯蚓在地面上活动，造成这一现象的原因是（　　）

	A．	土壤中蚯蚓太多而食物缺乏
	B．	土壤浸水后缺乏空气，蚯蚓得不到充足的空气
	C．	蚯蚓雨后喜欢晒太阳
	D．	蚯蚓承受不了湿土的压力

17．图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图，菜粉蝶发育的正确顺序是（　　）

14．下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（　　）

	A．	猫捉老鼠、老马识途		B．	狗辨主客、尺蠖拟态
	C．	大雁南飞、惊弓之鸟		D．	蜘蛛织网、孔雀开屏

15．

根据人体的三种血管关系示意图，回答问题
（1）图中管壁较厚、弹性大，血流速度最快的血管是①动脉，判断的依据为血液从主干流向分支．
（2）图中便于血液与组织细胞进行物质交换的血管是②毛细血管，该血管管壁只由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢，红细胞单行通过．

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