草莓被誉为`果中皇后’.我市许多采摘园在大棚中种植草莓．如图中A.B.C表示草莓的生理过程.请回答下列问题(1)草莓的果实是由花中子房发育而来．(2)生理过程A是光合作用.叶片中气孔是A.C过程气体交换的“窗口．(3)根吸收水分主要部位是根尖的成熟区.绿色植物通过根吸收水分和[B]蒸腾作用([]内填字母.横线上填生理过程)参与生物圈的水循环� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

草莓被誉为‘果中皇后’，我市许多采摘园在大棚中种植草莓．如图中A、B、C表示草莓的生理过程，请回答下列问题
（1）草莓的果实是由花中子房发育而来．
（2）生理过程A是光合作用，叶片中气孔（填结构）是A、C过程气体交换的“窗口”．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟区，绿色植物通过根吸收水分和[B]蒸腾作用（[]内填字母，横线上填生理过程）参与生物圈的水循环．
（4）大棚种植草莓时，棚内通常放养蜜蜂，放养蜜蜂的最直接目的是帮助植物传粉．
（5）光合作用的过程可用式子表示为

．
（6）在探究环境温度对植物生理活动的影响时，选择同一种草莓，大棚的光照条件和栽培措施基本相同，调节大棚内温度条件，测得草莓的含糖量如表：

大棚编号	甲	乙	丙
白天平均温度（℃）	25	25	25
夜间平均温度（℃）	23	20	17
含糖量	5.6%	6.1%	6.5%

根据实验结果，得出结论：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强．

分析由图可知：A过程吸收二氧化碳，放出氧气，表示光合作用；B过程是水分从植物体内以水蒸气的形式散失的过程，表示蒸腾作用；C过程吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用．

解答解：（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子．
（2）A过程吸收二氧化碳，放出氧气，表示光合作用；植物的叶片上有许多气孔，是气体交换的窗口．
（3）植物根尖的成熟区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位；无机盐必须溶解在水中才能被吸收利用．绿色植物通过根部吸收的水分，绝大部分用于B蒸腾作用，促进了水循环．
（4）动物能够帮助植物传播花粉和种子，扩大分布范围，因此果农常在棚内放养蜜蜂的目的是帮助植物传粉．
（5）光合作用的过程可用式子表示为：

（6）由图表可知，白天温度相同，光合作用制造的有机物一样多；夜晚温度越高，呼吸作用分解的有机物就越多，积累的糖分就越少，所以得出的结论是：在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强．
故答案为：（1）子房
（2）光合作用；气孔
（3）成熟区；B；蒸腾作用
（4）帮助植物传粉
（5）

（6）植物的呼吸作用就越强

点评掌握果实和种子的形成，理解植物体的三大生理作用．