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2．小强被生锈的铁钉扎破脚后立即送医院就诊，医生给他注射了人体破伤风疫苗，注射的疫苗和预防措施分别属于（ ）| A． | 抗原，控制传染源 | B． | 抗体，控制传染源 | ||
| C． | 抗原，保护易感人群 | D． | 抗体，保护易感人群 |
分析 疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病．
预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
解答 解：由分析可知小强被生锈的铁钉扎破脚后，要在24小时内注射人体破伤风疫苗，是由病原体破伤风病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗破伤风病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体，能抵抗破伤风病毒，保护人体不被破伤风病毒侵袭，维持人的身体健康，在预防传染病的措施上属于保护易感人群．
故选：C
点评 解答此类题目的关键是理解注射狂犬疫苗的发生免疫反应的生理过程、目的．
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12．用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，下列操作不可取的是（ ）
| A． | 对光时，须将反光镜镜面朝向光源方向再适当调节 | |
| B． | 盖盖玻片时，需先将盖玻片的一侧接触液体再缓缓放下 | |
| C． | 欲将位于左上方的细胞移至视野中央，移动装片往左上方移动 | |
| D． | 观察时，若在一个视野内未发现细胞则需要重新制作装片 |
如图是细菌结构示意图，填写有关结构的名称，并回答相关问题．
10．制作酸牛奶时要加入的菌种是（ ）
| A． | 酵母菌 | B． | 甲烷菌 | C． | 醋酸菌 | D． | 乳酸菌 |
17．青蛙的幼体是蝌蚪，下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
| A． | 体内受精，体内发育 | B． | 体外受精，体内发育 | ||
| C． | 体内受精，体外发育 | D． | 体外受精，体外发育 |
7．“大雁南飞”和“鹦鹉学舌”，从行为获得方式看分别属于（ ）
| A． | 先天性行为、学习行为 | B． | 学习行为、先天性行为 | ||
| C． | 先天性行为、先天性行为 | D． | 学习行为、学习行为 |
14．
晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图．请回答下列问题：
（1）气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的氧气．
（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即呼吸作用（填“蒸腾”或“呼吸”）作用．但由于H作用的强度比光合作用的强度要弱（填“强”或“弱”），所以，此时只检测到植物的光合作用．
（3）当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的G点（填“E点”或“F点”或“G点”）状态．
（4）从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高光照强度．
晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，得到如表，并将表中数据转换成如图的曲线图．请回答下列问题：| 试管离灯的距离（厘米） | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 气泡数目（个/分） | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
（2）实际上，在本实验中的工作条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用，即呼吸作用（填“蒸腾”或“呼吸”）作用．但由于H作用的强度比光合作用的强度要弱（填“强”或“弱”），所以，此时只检测到植物的光合作用．
（3）当H作用的强度与光合作用的强度相等时，金鱼藻的生理状况对应曲线图的G点（填“E点”或“F点”或“G点”）状态．
（4）从表中实验数据可知，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当提高光照强度．
11．下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ ）
| A． | 遗传和变异现象在生物界普遍存在 | |
| B． | “种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 | |
| C． | 兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 | |
| D． | 袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 |
