题目内容
9.用实验为我们揭示“绿色植物在光下能够产生淀粉”的科学家是( )A. | 范•海尔蒙特 | B. | 普利斯特莱 | C. | 萨克斯 | D. | 施莱登和施旺 |
分析 萨克斯可以说是现代植物生理学的创始人,他的研究工作几乎涉及到植物生理的各个方面;主要成果有:证明叶绿素仅存在于叶绿体中,光合作用在叶绿体中进行并形成淀粉;发现植物生长主要是由于细胞的增大而不是由于分裂等.主要的理论观点有:环境对各种植物的生理活动均显示有最低、最适和最高 3个基点;推论花、茎、根的分化是由“专性器官形成的物质”所控制等等.在实验技术上也很有创新,如用碘染色测定淀粉,用数气泡法测定光合作用等.
解答 解:德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片一部分遮光,其余部分曝露在光下.一段时间后,经脱色,漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝露在光下的部分变蓝,本实验说明了绿色植物在光下能够合成淀粉.萨克斯还证明了绿色植物在光下能够释放氧气.所以验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气,而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是萨克斯.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟知光合作用的发现以及验证过程.
练习册系列答案
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19.当我们测一袋种子的发芽率时,应该( )
A. | 用整袋种子 | B. | 挑粒大饱满的 | ||
C. | 挑干瘪的 | D. | 从袋子的各部位抽样 |
17.蚯蚓的活动可使土壤疏松和肥沃,这一事例能表明“生物与环境的关系”是( )
A. | 环境影响生物 | B. | 生物适应环境 | C. | 生物影响环境 | D. | 环境适应生物 |
4.世界上最大的种子是椰子的种子,椰子种子的结构中最主要的部分是( )
A. | 种皮 | B. | 胚 | C. | 胚乳 | D. | 子叶 |
14.森林在生态价值方面发挥着巨大的作用.下列各项中,不属于此列的是( )
A. | 提供木材 | B. | 涵养水源 | C. | 保持水土 | D. | 防风固沙 |
18.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动.请分析回答:
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培;②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了降低植物的蒸腾作用,保证移栽植物的正常水代谢;③是为了减少对植物的幼根和根毛的损伤,提高移栽的成活率.
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施.其中,经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化.具体情况如下表:
①该实验中的变量是无机盐;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:植物的生活需要无机盐.
②小明在上述探究基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况不理想,甚至出现了烂根,试分析可能的原因:没有及时更换土壤浸出液.
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培;②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了降低植物的蒸腾作用,保证移栽植物的正常水代谢;③是为了减少对植物的幼根和根毛的损伤,提高移栽的成活率.
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施.其中,经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化.具体情况如下表:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
②小明在上述探究基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况不理想,甚至出现了烂根,试分析可能的原因:没有及时更换土壤浸出液.