题目内容

9．用实验为我们揭示“绿色植物在光下能够产生淀粉”的科学家是（　　）
A．范•海尔蒙特B．普利斯特莱C．萨克斯D．施莱登和施旺

分析 萨克斯可以说是现代植物生理学的创始人，他的研究工作几乎涉及到植物生理的各个方面；主要成果有：证明叶绿素仅存在于叶绿体中，光合作用在叶绿体中进行并形成淀粉；发现植物生长主要是由于细胞的增大而不是由于分裂等．主要的理论观点有：环境对各种植物的生理活动均显示有最低、最适和最高 3个基点；推论花、茎、根的分化是由“专性器官形成的物质”所控制等等．在实验技术上也很有创新，如用碘染色测定淀粉，用数气泡法测定光合作用等．

解答 解：德国科学家萨克斯的实验，把绿色叶片放在暗处几小时后，再把叶片一部分遮光，其余部分曝露在光下．一段时间后，经脱色，漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝露在光下的部分变蓝，本实验说明了绿色植物在光下能够合成淀粉．萨克斯还证明了绿色植物在光下能够释放氧气．所以验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是萨克斯．
故选：C．

点评 解答此类题目的关键是熟知光合作用的发现以及验证过程．

练习册系列答案
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19．当我们测一袋种子的发芽率时，应该（　　）
A．用整袋种子B．挑粒大饱满的
C．挑干瘪的D．从袋子的各部位抽样
20．如果实验结果与假设出现矛盾就要修改实验数据．×（判断对错）
17．蚯蚓的活动可使土壤疏松和肥沃，这一事例能表明“生物与环境的关系”是（　　）
A．环境影响生物B．生物适应环境C．生物影响环境D．环境适应生物
4．世界上最大的种子是椰子的种子，椰子种子的结构中最主要的部分是（　　）
A．种皮B．胚C．胚乳D．子叶
14．森林在生态价值方面发挥着巨大的作用．下列各项中，不属于此列的是（　　）
A．提供木材B．涵养水源C．保持水土D．防风固沙
1．如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[]中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字．
（1）显微镜下的乙、丙所示细胞的放大倍数，是图甲中[c]目镜和[d]物镜两者放大倍数的乘积．
（2）菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[②]细胞膜，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．
（3）将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是丙图所示细胞．
（4）克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[④]细胞核．
18．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培；②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了降低植物的蒸腾作用，保证移栽植物的正常水代谢；③是为了减少对植物的幼根和根毛的损伤，提高移栽的成活率．
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气．
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：
植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
甲92116矮小、纤细、叶色变黄
乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿
①该实验中的变量是无机盐；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：植物的生活需要无机盐．
②小明在上述探究基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况不理想，甚至出现了烂根，试分析可能的原因：没有及时更换土壤浸出液．
19．植物的疏导组织能够运输水分、无机盐和有机养料．√（判断对错）

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