把依靠分解植物.动物等的遗体来获取营养物质的营养方式.称为腐生．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为腐生．

分析从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做寄生，依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做腐生．

解答解：大多数细菌的生活方式是异养．异养包括寄生和腐生两种，像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活，属于腐生；而有些细菌则从活的动植物体内或体表吸收有机物，营寄生生活，如痢疾杆菌．
故答案为：腐生．

点评区分寄生和腐生，要看细菌吸取营养的对象是否是活的．

练习册系列答案

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4．

如图表示鲫鱼的外形，请据图回答．
（1）鲫鱼的身体两侧各有一条【F】侧线；它有感知水流方向、速度和测定方位的作用；
（2）运动器官主要是鳍．【C胸鳍和【D】腹鳍能保持鱼体的平衡；
（3）请观察鲫鱼外形后，指出鲫鱼的腹鳍、背鳍、尾鳍的数目分别是D；
A.1对、1对、2对 B.1个、1个、1个
C.2对、1对、1对 D.1对、1个、1个
（4）在许多已死亡的鱼中，可以观察【B】鳃盖下鳃丝颜色是否呈鲜红色，判断是否新鲜．
（5）鲫鱼的体色背深腹浅（选填“浅”或“深”），它是一种保护色．

5．人体内缺碘会导致（　　）

	A．	佝偻病		B．	地方性甲状腺肿大
	C．	贫血		D．	夜盲症

2．人从一个受精卵发育成长为一成人，让我们看到了生命的奇妙变化．如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：

（1）图中①②③表示细胞的细胞分裂过程，其结果是使细胞数目增多，细胞分裂时该过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与亲代细胞保持一致．
（2）④表示细胞的细胞分化过程，该过程的结果形成了不同的组织．
（3）不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官．如脑胃等．
（4）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统．
（5）写出植物体的结构层次．细胞→组织→器官→植物体．

9．在下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是（　　）

19．小明同学因为受凉扁桃体发炎了，需要口服青霉素V钾片，服用后心脏四腔中最早出现青霉素成分的是（　　）

3．如图表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．
（1）曲线X表示淀粉的消化过程．

（2）Y消化过程产生的消化终产物是甘油和脂肪酸．
（3）Y的消化除需要酶之外，还需要肝脏分泌的胆汁对该营养物质进行物理性消化．

20．所有的生物细胞内都含有线粒体和叶绿体．×（判断对错）

1．下列关于草原生态系统的说法中正确的是（　　）
①有防风固沙的作用 ②是畜牧业的重要生产基地
③有较多灌木丛 ④主要分布在年降雨量较少的地区．

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