题目内容
【题目】如图为叶片结构示意图，据图回答下列问题。
（1）图中①和⑤合称为________ ，②和④合称为_________。
（2）⑥是________，不仅是叶片________（选“光合作用”或“蒸腾作用”）失水的“门户”，也是_________交换的“窗口”。
【答案】表皮 叶肉 气孔 蒸腾作用 气体
【解析】
观图可知：①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤是下表皮，⑥是气孔。
（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括①上表皮和⑤下表皮，主要起保护作用；即图中的①、⑤合成表皮。叶肉属于营养组织，分为靠近上表皮的②栅栏组织和靠近下表皮的④海绵组织。
（2）⑥气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】城市绿地除了具有景观生态效应以外还具有化学生态效应。某市园林局在进行绿地设计选用城市绿化树种之前，选取相应点的空气中细菌和真菌进行培养和观察，以了解绿地对空气含菌量的影响。实验如下：
实验一：
采样点：学校区、交通枢纽区和森林区的空旷处，大气状况一致，采样高度距地面1.5米处，分别采样。
采样时间：雨后的连续3～5个晴天后，中午11：30—12：00。
采样方法：打开培养皿的盖子5分钟后盖上。反扣培养皿，贴上标签，密封。留一副培养皿不打开，做为空白对照。
培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察，用平皿计数法记录菌落数量，并用公式计算出空气中菌浓度（cfu/m3）。实验结果如表所示。
采样点 | 绿化情况 | 人员流动 | 细菌菌落数 （个/m） | 细菌含量 （cfu/m3） | 霉菌菌落数 （个/m） | 霉菌含量 （cfu/m3） |
学校区 | 较好 | 较多 | 27 | 4245 | 8.2 | 1298 |
交通枢纽 | 不好 | 很多 | 78.8 | 12386 | 3.9 | 620 |
森林区 | 很好 | 很少 | 59 | 929 | 16.2 | 2545 |
空白对照 | 0 | 0 | 0 | 0 |
请回答：
（1）若培养皿中观察到的菌落较小，表面光滑粘稠，可判断它是________菌。
（2）根据上表中数据可知，绿化越多的地方，空气中霉菌含量越________。请根据霉菌的生活条件，对此现象的原因做一合理的猜：原因可能是________。
（3）在本实验中，设置空白对照组的作用是________。
实验二：
采样点：某种树林的林下距地面1.5米处，及其周边风源裸露地的同等高度。如上图中A、B两点所示。
采样时间、方法：夏季。其它同实验一。
培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察。用平皿计数法记录细菌菌落数量，实验结果如下图所示。
请回答：
（4）为探究树木对含菌量的影响，本实验设置了________作为对照。
（5）为了保证变量的唯一性，本实验釆取了哪些做法? ________（说出其中一条）
（6）图中数据有什么规律可以说明“园林绿地能够抑制细菌”? ____
（7）经过该实验探究你建议选择哪种树作为该市园林绿化树种? ____请说说理由________________
（8）为确定你的选择还须怎样改进本实验? ________
