题目内容
【题目】城市绿地除了具有景观生态效应以外还具有化学生态效应。某市园林局在进行绿地设计选用城市绿化树种之前，选取相应点的空气中细菌和真菌进行培养和观察，以了解绿地对空气含菌量的影响。实验如下：
实验一：
采样点：学校区、交通枢纽区和森林区的空旷处，大气状况一致，采样高度距地面1.5米处，分别采样。
采样时间：雨后的连续3～5个晴天后，中午11：30—12：00。
采样方法：打开培养皿的盖子5分钟后盖上。反扣培养皿，贴上标签，密封。留一副培养皿不打开，做为空白对照。
培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察，用平皿计数法记录菌落数量，并用公式计算出空气中菌浓度（cfu/m3）。实验结果如表所示。
采样点 | 绿化情况 | 人员流动 | 细菌菌落数 （个/m） | 细菌含量 （cfu/m3） | 霉菌菌落数 （个/m） | 霉菌含量 （cfu/m3） |
学校区 | 较好 | 较多 | 27 | 4245 | 8.2 | 1298 |
交通枢纽 | 不好 | 很多 | 78.8 | 12386 | 3.9 | 620 |
森林区 | 很好 | 很少 | 59 | 929 | 16.2 | 2545 |
空白对照 | 0 | 0 | 0 | 0 |
请回答：
（1）若培养皿中观察到的菌落较小，表面光滑粘稠，可判断它是________菌。
（2）根据上表中数据可知，绿化越多的地方，空气中霉菌含量越________。请根据霉菌的生活条件，对此现象的原因做一合理的猜：原因可能是________。
（3）在本实验中，设置空白对照组的作用是________。
实验二：
采样点：某种树林的林下距地面1.5米处，及其周边风源裸露地的同等高度。如上图中A、B两点所示。
采样时间、方法：夏季。其它同实验一。
培养计数：在适宜条件下培养一段时间后观察。用平皿计数法记录细菌菌落数量，实验结果如下图所示。
请回答：
（4）为探究树木对含菌量的影响，本实验设置了________作为对照。
（5）为了保证变量的唯一性，本实验釆取了哪些做法? ________（说出其中一条）
（6）图中数据有什么规律可以说明“园林绿地能够抑制细菌”? ____
（7）经过该实验探究你建议选择哪种树作为该市园林绿化树种? ____请说说理由________________
（8）为确定你的选择还须怎样改进本实验? ________
【答案】细 高/大/多 绿化多的地方空气湿度大/绿化多的地方阳光照射少/绿化的地方枯枝败叶多使得有机物充足 确定空气采样培养用的培养基是否被细菌真菌污染/确保实验组中的菌落是由于采样产生的/保证实验变量的唯一性 B点/风源裸露地采样点 如:同高度、同地点、同地形、同时间、同等条件培养 不同植物（/每种树）的林下采样点（/A点）的细菌量都比风源视露地采样点（/B）点来的低 杨树 杨树的B与A差值最大 重复多次实验/在其他季节重复实验/选取其他树种继续实验
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等。
（1）细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，若培养皿中观察到的菌落较小，表面光滑粘稠，可判断它是细菌。
（2）霉菌的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度、一定的水分等。因此，根据上表中数据可知，绿化越多的地方，空气中霉菌含量越高/大/多，根据霉菌的生活条件，对此现象的原因做一合理的猜测：原因可能是绿化多的地方空气湿度大/绿化多的地方阳光照射少/绿化的地方枯枝败叶多使得有机物充足。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。在本实验中，设置空白对照组的作用是确定空气采样培养用的培养基是否被细菌真菌污染/确保实验组中的菌落是由于采样产生的/保证实验变量的唯一性。
（4）为探究树木对含菌量的影响，本实验设置了B点/风源裸露地采样点作为对照，实验结果更具有说服力。
（5）探究实验除变量以外，其它的实验条件保持相同。因此，为了保证变量的唯一性，本实验釆取了的做法是如:同高度、同地点、同地形、同时间、同等条件培养。
（6）通过图中数据分析可知，说明园林绿地能够抑制细菌的规律是不同植物（/每种树）的林下采样点（/A点）的细菌量都比风源视露地采样点（/B）点来的低。
（7）通过分析松树的抑菌数最少，而杨树的抑菌数最多，同时B与A差值最大。所以经过该实验探究你建议选择杨树作为该市园林绿化树种，理由是杨树的B与A差值最大。
（8）为确定你的选择还须改进本实验是重复多次实验/在其他季节重复实验/选取其他树种继续实验，减少误差，避免偶然性。
