题目内容
【题目】阅读资料。回答下列问题
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特珠的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷官中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徒行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
资料二：动物在生命世界中，上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹅”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”；“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：密蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。它们的分类依据是体内是否具有_____。
（4）小白鼠生殖发育的特点是_____。
（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举与其飞行生活相适应的生物形态结构特征_____、_____。
【答案】先天性 遗传物质 脊柱 胎生、哺乳 身体呈流线型，减小阻力； 长骨中空，减轻身体重量。
【解析】
（1）动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
（2）动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。
（3）多数鸟类飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
（1）动物的行为按照获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等，此题中红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（3）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，甲组：蜜蜂、家蚕都是无脊椎动物，都没有脊柱；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，都是脊椎动物，都有脊柱，所以他的分类依据是体内是否具有脊柱。
（4）小白鼠属于哺乳动物，生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（5）鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
全能测控期末小状元系列答案