题目内容

【题目】用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时若在视野中出现气泡,用镊子轻压盖玻片时,气泡的变化是

A不变形,不移动

B不变形,会移动

C会变形,会移动

D会移动,不变形

【答案】C

【解析】

试题分析:我们在制作玻片标本时,有时会留下气泡。只有了解气泡的特点,才能将细胞与气泡加以区分。气泡在视野中是圆形或椭圆形的,有黑而粗的边缘。用镊子或是解剖针按压盖玻片,气泡会变形、移动;而植物细胞不会变形,也不会移动。

练习册系列答案
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【题目】早春时节,长安街两侧的玉兰花纷纷盛开,吸引人们驻足观赏。 古人赞美玉兰花净若清荷尘不染,色如白云美若仙。玉兰的干燥花蕾是中药辛夷的来源之一,《本草纲目》中记载了它的药用 价值。

1)图 1 是玉兰花瓣中某类细胞的显微结构。玉兰花开时的花香,来自于图中[ ____内的挥发性芳香油。这些芳香油也是玉兰的药用图中成分之一,它能扩张鼻黏膜毛细血管,改善局部血液循环,从而____(填缓解加重)鼻塞症状。

2)小明研究了不同光照条件对玉兰种子萌发的影响,实验数据见下表。

萌发条件

玉兰种子萌发率

全光照

36.07%

光暗交替

26.82%

全黑暗

21.35%

①实验结果显示,____条件最适宜玉兰种子萌发。由实验结果判断,光____(填不是)玉兰种子萌发的必需条件,判断理由是__________

②在实验过程中,小明还观察到了玉兰种子萌发的过程(图 2),由图可知,玉兰种子结构中最先突破种皮的是____

3)在调查校园植物的过程中,小明和其他同学一起测量并记录了分布在教学楼前 后的玉兰生长状况及其生活环境的相关数据。

地点

株高

m

胸径

m

树冠直

径(m

叶片大

小(m

温度

(℃)

湿度

%

光照强度

×102lx

教学楼前

6.3

4.8

3.8

长:14.5

宽:9.0

31

51

563

教学楼后

4.4

4.2

2.9

长:12.7

宽:6.9

31

52

126

由上述调查数据可知,教学楼后的玉兰生长状况不如教学楼前。据表分析教楼后的 兰生长状况较弱的原因:__________

【题目】为研究光照强度与气孔状态对光合作用的影响,课外小组的同学们选择绿萝叶片作为实验材料,利用图示装置开展了相关实验。

第一步:取绿萝叶片制作成直径 1C.m 的小圆片60 片,并用注射器抽出叶片内气体, 黑暗下分别沉入清水(A 组)和能使气孔闭合的 30%蔗糖溶液(B 组)中待用;

第二步:取 6 只烧杯并编号,每只放150 毫升 1%碳酸氢钠溶液(提供二氧化碳)。135 号烧杯各放入 10 A 组叶片,246 号烧杯各放入 10 B 组叶片,将烧杯分别放置在距离光源不同位置的地方(如下图)

第三步:观察并记录不同时间各烧杯中的上浮叶片数量。实验结果如下表。

时间(分)

不同条件下上浮叶片数(片)

1

2

3

4

5

6

5

0

0

0

0

1

0

10

1

0

1

0

2

0

15

2

0

2

0

6

0

20

4

0

8

0

10

0

25

8

0

10

0

10

0

30

10

1

10

1

10

2

35

10

1

10

2

10

2

40

10

1

10

2

10

3

45

10

3

10

5

10

9

50

10

6

10

7

10

9

55

10

10

10

10

10

10

1)植物叶片中含有空气,所以在清水中会上浮,在抽气后则会下沉。当光合作用产生的________充满细胞间隙,会使叶片上浮,故叶片上浮情况可作为光合作用增强的观察指标。

2)课外小组的同学们得出在一定范围内,随光照强度的增加,绿萝叶片光合作用 增强的结论,你认为最能支持这个结论的证据是_____

A.1 号和 2 号的实验结果 B.2 号和 3 号的实验结果

C.135 号的实验结 D.236 号的实验结果

3)从表中实验结果看,246 号烧杯中所有小圆叶片全部上浮的时间比 135 号的时间____________。这表明气孔闭合会造成植物吸收的__________的量降低,使 光合作用明显减弱。

4)综合上述实验,课外小组的同学们得出的结论是_____

A.在气孔张开的前提下,随着光照强度的增加,相同时间内上浮的小圆叶片数量增加

B.光照强度和气孔状态都影响绿萝的光合作用,且随着光照强度的增加,光合作用增强,但气孔闭合会降低光合作用

C.比较各组结果,在光照强度最强和气孔张开的情况下,全部叶片上浮所用的时间最短

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