题目内容
2.以下关于动物与植物区别的描述错误的是( )A. | 动物能运动,植物一般不能运动 | |
B. | 动物靠摄取食物来获得现成的有机物,植物通过光合作用制造有机物 | |
C. | 动物白天黑夜都要进行呼吸,植物只在白天进行呼吸 | |
D. | 在生态系统中植物是生产者,绝大多数动物是消费者 |
分析 动植物具有一定的相同点,如基本单位都是细胞,具有生物的共同特征,也能生长发育、繁殖后代,呼吸时都是吸进氧气,呼出二氧化碳等.也有不同点,如动物能快速运动,植物不能快速运动;植物能进行光合作用,动物则不能;动物通过吃东西获得营养物质,植物自身能通过光合作用合成营养物质.
解答 解:A、动物能快速运动,植物一般不能快速运动,A正确;
B、植物能进行光合作用,动物则不能;动物通过吃东西获得营养物质,植物自身能通过光合作用合成营养物质.B正确;
C、动物和植物白天黑夜都要进行呼吸,C错误;
D、生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,D正确.
故选:C
点评 关键点:动植物呼吸时都是吸进氧气,呼出二氧化碳.
练习册系列答案
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7.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?请你回答下列问题.
(1)提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?作出假设光对鼠妇生活的有影响
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
从以上的实验结果得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(4)实验结论应取平均值,目的是减小误差.
(1)提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?作出假设光对鼠妇生活的有影响
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为.
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)实验结论应取平均值,目的是减小误差.
8.下列选项中,不是蜘蛛的特征的是( )
A. | 有相似的体节构成 | B. | 身体分解、 | ||
C. | 附肢分节 | D. | 体表有坚韧的外骨骼 |
12.当你翻动花园、庭院中的花盆或石块常会看到鼠妇,搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了.是因为环境变亮了吗?对此,小明设计了一个如图所示的装置进行探究,他将10只鼠妇放入实验装置的中央,静止5分钟后.每分钟统计一次A区和B区鼠妇的数目并记录如下:
(1)只有一个条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.
(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了形成对照,实验中的变量是光.
(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了排除由偶然性引起的误差.
(4)根据实验数据,小明得出的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有C.
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
(6)实验完成后,应如何处理鼠妇?答:应把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中.
2min | 3min | 4min | 5min | 5min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A区 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 |
B区 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 |
(2)小明在装置中设置A区和B区的目的是为了形成对照,实验中的变量是光.
(3)实验中用10只鼠妇而不是一只的原因是为了排除由偶然性引起的误差.
(4)根据实验数据,小明得出的结论是鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
(5)影响鼠妇等生物生活的非生物因素除光外,还有C.
①温度 ②空气 ③水 ④生物因素
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
(6)实验完成后,应如何处理鼠妇?答:应把鼠妇放回到适宜它生活的自然环境中.
11.绘制生物细胞简图时,对图中较暗的部位的表示方式为( )
A. | 用斜线表示 | B. | 用直线表示 | C. | 点上细点表示 | D. | 全部涂黑 |