题目内容
实验探究题.
提出问题:光对鼠妇分布有影响吗?
作出假设:
(1)
制定计划:
(2)设置相同点.在铁盘内放一层湿土.将10只鼠妇平均分成两组,分别放入
(3)设置对照实验.在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,变量为
实施计划:
(4)计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了
得出结论:
光对鼠妇分布有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.
表达和交流:
(5)在交流中,有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答:
提出问题:光对鼠妇分布有影响吗?
作出假设:
(1)
光
光
对鼠妇分布有影响
有影响
,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.制定计划:
(2)设置相同点.在铁盘内放一层湿土.将10只鼠妇平均分成两组,分别放入
铁盘两侧的中央
铁盘两侧的中央
.(3)设置对照实验.在铁盘内以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,变量为
光
光
.实施计划:
(4)计算实验结果时要计算全班各组的平均值,这是为了
减少误差
减少误差
.实验结果是鼠妇在阴暗
阴暗
处的明显多于在有光
有光
处的.得出结论:
光对鼠妇分布有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.
表达和交流:
(5)在交流中,有位同学提出我想只用1只鼠妇做实验,这样更方便,你觉得合适吗?答:
不合适
不合适
.理由是如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠.
如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠.
.分析:此题考查的是设计探究实验验证“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”,体会科学探究实验的设计过程,解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.
解答:解:(1)该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”,作出的假设可以有两种,一种是光对鼠妇的生活有影响,另一种是光对鼠妇的生活没有影响,根据生活经验我们知道鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的地方,因此最好假设:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的地方.
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,将10只鼠妇平均分成两组,分别放入铁盘两侧的中央.
(3)该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,实验变量是光.
(4)为了减少实验的误差,计算实验结果时要计算全班各组的平均值.实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于在有光处的.
(5)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差,当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.
故答案为:(1)光;有影响
(2)铁盘两侧的中央
(3)光
(4)减少误差;阴暗;有光
(5)不合适;如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠..
(2)在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,将10只鼠妇平均分成两组,分别放入铁盘两侧的中央.
(3)该实验探究的是“光对鼠妇生活的影响”,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板,在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境,实验变量是光.
(4)为了减少实验的误差,计算实验结果时要计算全班各组的平均值.实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于在有光处的.
(5)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差,当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.
故答案为:(1)光;有影响
(2)铁盘两侧的中央
(3)光
(4)减少误差;阴暗;有光
(5)不合适;如果只用1只鼠妇,其实验现象可能带有偶然性,得出的结论不可靠..
点评:在探究实验中除了设置惟一变量外,还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.
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