Question

实验探究题
鱼类中，鲫鱼的肉质好，营养价值高，适应能力强．鲤鱼的肉质不如鲫鱼，但生长速度快．人们希望能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼，以满足市场的需要．请根据以下提示完成你的转基因实验设计．
提示：生长激素基因决定鱼的生长速度．
实验用具及材料：显微镜、显微注射器、提取基因的仪器、含水草的清水、鲫鱼、鲤鱼．
（1）提出问题：

能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼吗？

．
（2）作出假设：

可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼

．
（3）将大小相同的十条鲫鱼平均分为两组，并编号为甲、乙．提取A组鲫鱼的

精子

和

卵细胞

在

人工条件

下完成受精作用；B组不作任何处理．
（4）利用提取基因的仪器将

鲤鱼的生长激素基因

提取出来．
（5）用显微注射器将鲤鱼的

生长激素基因

注入A组鲫鱼

受精卵

内；B组不作任何处理．
（6）将受精卵放入

含水草的清水

中，在适宜温度下培养．
（7）观察现象：

A组鱼的生长快，B组鱼的生长慢

．
（8）得出结论：

利用转基因技术，可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼

．

Answer 1

分析：科学探究的三个要素．提出问题、作出假设--明确的目标，制定计划、实施计划--实验的过程，分析结果，得出结论．

解答：解：科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．
（1）根据题干可知，要培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼，我们提出的问题就是：能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼吗？
（2）我们可以做如下假设：可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼．
（3）将大小相同的十条鲫鱼平均分为两组，并编号为甲、乙．提取A组鲫鱼的精子和卵细胞，在人工条件下完成受精作用；B组不作任何处理．
（4）利用提取基因的仪器将鲤鱼的生长激素基因提取出来．
（5）用显微注射器将鲤鱼的注入A组鲫鱼的受精卵内；B组不作任何处理．
（6）将受精卵放入含水草的清水中，在适宜温度下培养．
（7）可以观察到：A组鱼的生长快，B组鱼的生长慢．
（8）从而得出结论：利用转基因技术，可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼．
故答案为：（1）能培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼吗？
（2）可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼．
（3）精子；卵细胞；人工条件．
（4）鲤鱼的生长激素基因．
（5）生长激素基因；受精卵．
（6）含水草的清水．
（7）A组鱼的生长快，B组鱼的生长慢．
（8）利用转基因技术，可以培育出具备鲫鱼与鲤鱼共同优点的新型鱼．

点评：科学探究是一种重要的实验方法，会利用科学探究法探究物质的知识．