题目内容

11.我市雪野旅游区环境优美,植被茂密,林间生活着松毛虫、食虫鸟、猫头鹰、鼠、蛇、野兔等生物无数.
(1)雪野旅游区森林生态系统由生物部分和非生物部分两部分构成.
(2)猫头鹰、鼠、蛇、野兔等生物的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能.松毛虫、食虫鸟等动物属于该森林生态系统的消费者.请写出该生态系统中一条由四种生物构成的食物链植物→松毛虫→食虫鸟→猫头鹰.
(3)野兔与青草在结构层次上的主要区别是野兔有系统而青草没有.
(4)植物生活在广袤的生物圈,不断为生物圈做出自己的贡献.写出植物对生物圈的两项意义:维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环..
(5)在雪野湖内适度捕捞鱼虾不会对该生态系统造成破坏,原因是生态系统具有一定的自动调节能力.但与森林生态系统相比,雪野湖生态系统自我调节能力相对比较弱(填“弱”或“强”).

分析 (1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.由生物部分和非生物部分组成.
(2)生产者与消费者之间、消费者与消费者之间,由于食物关系而形成链条式的营养联系,叫做食物链.
(3)动物的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体.
(4)某种生物数量的减少或灭绝,会影响生物的多样性,破坏生态平衡.
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的
据此解答.

解答 解:(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.由生物部分和非生物部分组成.前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌.后者包括阳光、空气、水等等.
(2)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅供给了植物自身,也是动物的食物来源,因此,植物是生态系统中的生产者.动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做消费者.松毛虫、鼠、野兔属于植食动物,食虫鸟、猫头鹰、蛇属于肉食动物.生产者与消费者之间、消费者与消费者之间,由于食物关系而形成链条式的营养联系,叫做食物链.该生态系统中的食物链有:植物→松毛虫→食虫鸟→猫头鹰;植物→鼠→蛇→猫头鹰;植物→野兔→猫头鹰.
(3)野兔的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→藏羚羊,青草的结构层次为细胞→组织→器官→青草,故野兔与青草在结构层次上的主要区别是野兔有系统而青草没有;
(4)绿色植物对生物圈的意义主要体现在:①能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的,森林生态系统中生物种类多,结构层次复杂,雪野湖生态系统中生物种类少结构层次简单,所以,与森林生态系统相比,雪野湖生态系统自我调节能力相对比较弱.
故答案为:(1)生物部分;非生物部分;
(2)太阳能;消费者;植物→松毛虫→食虫鸟→猫头鹰;
(3)野兔有系统而青草没有;
(4)维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环.
(5)一定的自动调节能力;弱.

点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能以及生态系统的结构.

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(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,往往选择在阴雨天或者傍晚移栽,这样做的目的是为了
降低蒸腾作用,减少水分散失.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和土壤液控制情况如图所示(每个温室的光照等其他条件相同):
温室ABCD
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃30℃
培养液土壤浸出液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水
①他们应该选用什么样的种子进行实验?粒大饱满的种子.种子在萌发过程中有机物含量将减少.
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是二氧化碳浓度较高,为光合作用提供了足够的原料.
③萝卜的花要结果必须经过开花和传份两个生理过程.我们主要食用萝卜的根,其内的有机物是由筛管沿着叶--茎--根运输而来.
④栽培一段时间后,长势最差的温室是D.可见土壤浸出液中含有植物生长所必需的无机盐.
⑤同学们收获的萝卜,由于存放时间较长,出现了“空心”现象,这是因为萝卜进行呼吸作用分解了有机物
⑥为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择B、C两组进行对照实验;若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?不能,理由是有两个变量,温度和二氧化碳的浓度.

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