题目内容
【题目】用玉米幼苗作实验材料，在适宜环境温度下，利用如图一所示实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯，分析并回答问题。
（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的___通过蒸腾作用散失出来的，该结构是由两两相对而生的___围成的空腔。
（2）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，应怎样设置对照实验？___。
（3）若要探究“玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳？“这一假设，请写出你的设计思路。___。
（4）在实验过程中，必须通过采取哪一项措施才能保障玉米植株健壮生长？并说出你的原因。___。
【答案】气孔 保卫细胞 选取两套装置，在一装置的小烧杯里的液体应为30毫升清水，另一装置的小烧杯中转入等量的氢氧化钠溶液 在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，将装置放在 黑暗的环境中，一段时间后澄清的石灰水变浑浊 每天向培养液内泵入空气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用
【解析】
从实验装置来看，该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同，而有不同的实验目的：当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时，是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时，是为了验证光合作用的原料是二氧化碳。
（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。由于实验装置是密封的，因此将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自于装置内植物的蒸腾作用散失的水分，是通过玉米叶片上的气孔散失出来的。气孔是由成对的保卫细胞构成。
（2）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料，设置一组对照实验，变量是二氧化碳，选取两套装置，在一装置的小烧杯里的液体应为30毫升清水，另一装置的小烧杯中转入等量的氢氧化钠溶液。
（3）黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊。所以在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，将装置放在 黑暗的环境中，一段时间后澄清的石灰水变浑浊。
（4）实验过程中应注意需要每天向培养液内泵入空气，以保证玉米的根部细胞能正常进行呼吸作用。
【题目】某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如左下图），在相同环境条件下，测得如右下表的数据。请分析：
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于_____行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间_____（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在__________因素的基础上的。
（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即随着训练次数的增加，找到食物所需要的时间___，(选填“增加”或“减少”）可见此类行为可以通过训练得到_____（选填“强化”或“弱化”）。
小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5 分 55 秒 | 4 分 34 秒 | 2 分 9 秒 |
B | 4 分 27 秒 | 3 分 13 秒 | 1 分 40 秒 |
C | 7 分 51 秒 | 5 分 34 秒 | 2 分 25 秒 |
（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：______________________