题目内容
12.在我国江浙地区H7N9禽流感流行期间,当地政府建议家禽养殖户将鸡鸭等禽鸟扑杀,这在预防传染病的措施是控制传染源.分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:预防传染病的措施有:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群.因此,疫区家禽能够散播病原体,对他们进行捕杀属于控制传染源.
故答案为:控制传染源
点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的措施.
练习册系列答案
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3.我国婚姻法禁止近亲结婚的科学依据是( )
A. | 人类的疾病都是由隐性基因控制的 | |
B. | 近亲结婚的后代患遗传病的几率高 | |
C. | C、人类的疾病都是由显性基因控制的 |
17.甲、乙两同学根据不同的分类标准,对以下动物进行了简单的分类,如下表所示.他们的分类依据分别是( )
甲
乙
甲
类别 | 动物名称 |
1 | 燕子、野兔 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼 |
类别 | 动物名称 |
1 | 燕子、青蛙、野兔、鱼 |
2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. | 水生还是陆生、有无脊柱 | B. | 体温是否恒定、胎生还是卵生 | ||
C. | 胎生还是卵生、有无脊柱 | D. | 体温是否恒定、有无脊柱 |
4.“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话反映了生物的( )
A. | 遗传和变异 | B. | 变异现象 | C. | 生殖现象 | D. | 遗传现象 |
9.李思敏是一名七年级学生,在她的生活和学习中发生了下列行为,其中对保护生态环境没有积极意义的是( )
A. | 经常使用消毒剂消毒,维持室内卫生 | |
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C. | 在家门口种了月季、香樟、小叶女桢,迎春等多种植物 | |
D. | 用填报等形式向村民们宣传植树造林保护野生动物的意义 |
10.为了要了解某校青少年的近视率,我们应该采用的方法是( )
A. | 观察法 | B. | 调查法 | C. | 文献法 | D. | 实验法 |