题目内容
【题目】 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中，相对性状的是（ ）
A．鹅的白毛和鹅的黄毛 B．羊的黑毛和短腿
C．菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D．兔的白毛和猫的白毛
【答案】A
【解析】
试题分析：鹅的白毛和鹅的黄毛，是鹅毛的颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。A正确；羊的黑毛和短腿，是羊的毛色和腿的长短，是两种性状，不是相对性状；如羊的黑毛与白毛，或羊的卷毛与直毛都是相对性状。B错误；菜豆的圆粒和豌豆的高杆，是菜豆粒的形状和豌豆茎的高矮，是两个物种，不是相对性状；如菜豆的圆粒与长粒，或豌豆茎的高茎和矮茎都是相对性状。C错误；兔的白毛和猫的白毛是两个物种，不是相对性状；如兔的白毛和黑毛，或猫的白毛和黑毛都是相对性状。D错误。
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2 | ||
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．
（4）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 （答出一种即可）
【题目】某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时，设计了如下表所示的实验，请根据实验内容回答有关问题：
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加碘液后的现象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不变蓝 |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀盐酸1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、氢氧化钠溶液1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 变蓝 |
E | 馒头块适量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 变蓝 |
（1）A试管不变蓝是因为唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进 的消化。
（2）比较A、B、C，能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化？ （填“能”或者“不能”），原因是 。
（3）比较A和D，证明了 对唾液淀粉酶的催化作用有影响。
（4）比较A和E可以证明，口腔中 ，有助于食物的消化。