题目内容
【题目】认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都精子和卵细胞结合形成的_____,孕育生命的摇篮都是在_____。
(2)_____是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,每天的饮食要注意保持合理的营养。
(3)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____和_____。
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大,我的事不用你管;
②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;
④我行我素,不听老师的劝告。
【答案】受精卵 子宫 青春期 遗精 月经 ③
【解析】
(1)人体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成动物体和人体。
(2)人体胚胎发育和胎儿的发育都是在子宫完成的。
(3)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强。进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。
(4)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,身体和心理都发生很大的变化,有疑虑不想对家人和老师说,觉得自己长大,这时候,更要注意树立远大理想,把精力集中在学习和培养高尚的情操上,生活中的矛盾心理,要主动与老师或家长交流。
(1)有性生殖的生物的生命起始于一个受精卵,受精卵的分裂标志着个体发育的开始。人体胚胎发育和胎儿的发育都是在子宫完成的。
(2)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,是我们学习的最佳时期,我们要充分利用这个时期好好学习知识。
(3)进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象。
(4)进入青春期,人有了强烈的独立意识,生活中常常会有较多的心理矛盾,遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想,接受指导,不能觉着自己长大了,就不想和家长交流,不听老师的劝告,我行我素。同时要正确处理和异性的关系,男、女同学互相帮助,集中精力学习,积极的参加各种文体活动和社会活动,健康的度过这人生的金色年华。可见③正确。
【题目】阅读下面资料,分析回答有关问题。
亚硝酸盐是一种有毒物质,人体摄入后会导致组织缺氧,严重者还会死亡。用“亚硝酸盐格里斯试剂比色法”可检测亚硝酸盐含量。下表是某校生物活动小组在室温条件下、不同时间里检测到的剩菜中的亚硝酸盐含量。
放置时间|小时 | 0 | 6 | 12 | 18 | 24 |
亚硝酸盐含量 (毫克|千克) | 2.5 | 4.5 | 7.5 | 11.0 | 17.5 |
(1)由表可知,剩菜由于盐渍能产生亚硝酸盐,而且随着时间的延长,其亚硝酸盐含量 ________________。
(2)某人推测说:“低温保存剩菜能降低亚硝酸盐含量。”请你设计一组实验加以验证。
提供条件:同锅炒熟的某种蔬菜、冰箱、钟表等。
实验步骤:
①将同锅炒熟的某种蔬菜分成两等份,一份放在室温下,一份放在___________里。
②一段时间后,用“____________ 格里斯试剂比色法”,同时检测两份蔬菜中的亚硝酸盐含量。
③预期结论:如果检测出低温实验条件下的蔬菜,比室温条件下的蔬菜亚硝酸盐含量低,可证明某人的推测是_______________。(填“正确”或者“不正确”)
(3)以上科学信息提示我们,应主动告知家人和朋友,在日常生活中,食用炒菜,应尽量避免吃___________ 。(填“剩菜” 或者 刚“炒熟的菜”)
【题目】下面是某同学“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录
试管 | 加入的物质2ml | 水温°C | 滴加试剂 | 实验现象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 37 | 碘液 | ① |
2 | 淀粉糊、唾液 | 37 | 碘液 | ② |
3 | 淀粉糊、唾液 | 0 | 碘液 | ③ |
4 | 淀粉糊、唾液 | 75 | 碘液 | ④ |
(1)写出实验现象:①_____②_____③_____④_____(要求填写“变蓝”或“不变蓝”)。
(2)1号试管是2号试管的_____。
(3)2号试管的实验现象说明唾液里的_____已将淀粉分解成_____。
(4)3号、4号两支试管的实验现象表明_____。
(5)你对本实验提出的问题是_____。
(6)只做一次实验可以吗?为什么_____。
【题目】某生物兴趣小组为探究种子萌发需要的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别铺上相同的适量纱布,再将相同数量的同种豌豆种子平铺在纱布上,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 阳光下 | 阳光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
纱布 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 萌发 | 没有萌发 | 萌发 | 没有萌发 |
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的环境条件是_____。
(2)豌豆种子萌发时,当胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶后,若继续培养,幼苗长势最好的是_____组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用_____进行对照实验。从实验结果看,豌豆种子的萌发与光照_____(有或无)关系。
(4)实验中,为豌豆种子提供了所有适宜的环境条件,种子是否一定萌发?为什么?_____(答出一条即可)