题目内容
经过两年的(生物学》学习,你对营养与健康应该有了一些认识.下列观点正确的是( )
A、营养保健品代替食物,获得营养更全面 | B、不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替 | C、青少年处于生长发育的重要时期,应多摄人高脂肪食品 | D、学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则 |
练习册系列答案
相关题目
下列结构的组成与肺泡壁的组成不属于同一组织的是( )
A、毛细血管壁 | B、小肠绒毛壁 | C、皮肤的表皮 | D、皮肤的真皮 |
人体所需要的营养物质蛋白质被彻底消化的部位是( )
A、口腔 | B、胃 | C、小肠 | D、大肠 |
某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表,结论错误的是 ( )
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
A、对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 |
B、对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用 |
C、对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论 |
D、分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
如图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计.下列分析错误的是( )
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201406/104/8b6636b0.png)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201406/104/8b6636b0.png)
A、实验时,向两支试管分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL唾液形成对照 | B、为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在37℃的水中 | C、10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液,现象是1号不变蓝,2号试管变蓝,该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了 | D、由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是口腔 |
5月20日是中国学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长.下列饮食习惯及解释你不认同的是( )
A、多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 | B、每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 | C、多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育 | D、多吃绿色食品可减少污染物的摄入 |
现在人们注重“养生”,讲究合理营养.下列有关营养的叙述错误的是( )
A、人体生命活动所需要的能量,主要是由糖类提供的 | B、患地方性甲状腺肿的病人,可适当吃一些诸如海鱼、紫菜等海中的水产品 | C、制订一份合理的食谱,用量最多的食物应是肉类 | D、口腔中唾液里的唾液淀粉酶能将部分淀粉转变成麦芽糖 |
在媒体连续曝光食品安全事件后,大家都在问“我们还能吃什么?”.以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中,正确的是( )
A、检测出含“瘦肉精”的肉类食品,加工成火腿肠后即可食用 | B、受污染的新鲜蔬菜经过腌制才可食用,还能降低癌症的患病率 | C、蔬菜和水果难免喷洒过农药,我们应该用清水浸泡冲洗或削皮后食用 | D、保证居民有均衡营养的前提是食品必须安全,因而食品的种类应尽可能少 |
下列均为呼吸系统的组成器官,其中主要的器官是( )
A、鼻腔 | B、肺 | C、支气管 | D、气管 |