题目内容
下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图（二）示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。
水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼
（1）图（二）直方图中的甲代表图（一）中哪种生物？甲（填名称） ；
（2）图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是（填名称） 。
（3）图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是 。
（4）为掌握淡水污染的现状，小明考察养殖场，走访相关养殖人员，小明采用 法得知水体的污染现状。
练习册系列答案
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
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9．防止食品腐败所依据的主要原理是 （ ）
| A． | 杀死食品内细菌 | |
| B． | 杀死食品内真菌 | |
| C． | 抑制食品内真菌的生长或繁殖 | |
| D． | 杀死食品内细菌和真菌或抑制它们的生长和繁殖 |
10．某中学生物科技活动小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化．
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该B．
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 震荡或保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2mL清水，作为1号试管的对照实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：牙齿的咀嚼和舌的搅拌，有助于食物的消化．
（4）根据第（3）小题，你认为吃饭时应该B．
A．狼吞虎咽 B．细嚼慢咽．
4．下列哪种组织不属于植物的基本组织（ ）
| A． | 分生组织 | B． | 上皮组织 | C． | 营养组织 | D． | 输导组织 |