题目内容
从行为获得的途径来看,菜青虫取食十字花科植物的行为是 ;大猩猩搭梯子取食香蕉的行为是 ;成语“望梅止渴”行为是 ;大山雀啄开瓶盖偷喝牛奶的行为是 .
蚯蚓是 动物,用 呼吸,其外部形态呈 形.“蚯蚓走迷宫实验”中,经过200余次“尝试错误与失败”,最终爬向了潮湿的暗室,这是蚯蚓的 行为.
蚯蚓是
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(2)后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答:解:从行为获得的途径来看,菜青虫取食十字花科植物的行为是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为;大猩猩搭梯子取食香蕉的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为;成语“望梅止渴”行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为;大山雀啄开瓶盖偷喝牛奶的行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为;蚯蚓是环节动物,用湿润的体壁呼吸,其外部形态呈长圆筒形.“蚯蚓走迷宫实验”中,经过200余次“尝试错误与失败”,最终爬向了潮湿的暗室,这是蚯蚓的通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为.
故答案为:先天性行为;学习行为;学习行为;学习行为;环节,湿润的体壁,长圆筒形,学习.
故答案为:先天性行为;学习行为;学习行为;学习行为;环节,湿润的体壁,长圆筒形,学习.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
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