题目内容
9.随着对湿地的保护和治理,我市一些湿地出现了黄嘴白鹭,它优雅的姿态,洁白的羽毛,让人倍感自然之美.黄嘴白鹭有较强的飞行能力,下列特征与飞行无关的是( )A. | 气囊辅助呼吸 | B. | 有发达的龙骨突 | ||
C. | 两眼分布在头的两侧 | D. | 前肢变成翼 |
分析 鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸,据此答题.
解答 解:A、鸟类不仅有肺而且有气囊,双重呼吸提高呼吸的效率,可以提供充足的氧气,产生大量的热能适应飞行的需要,A正确.
B、鸟类的胸骨突出,有发达的龙骨突,利于附着发达的胸肌,B正确.
C、大部分禽类的眼睛都是长在头部的两侧,它们在发现某一事物时往往是转动颈部,使其中一只眼睛正对着被注视的物体,与飞行无关,C错误.
D、体表被羽毛,前肢变成翼,适于飞行,与飞行生活有关,D正确.
故选:C
点评 鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,难度不大.
练习册系列答案
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2.阅读下列资料并分析回答问题:
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
根据资料一回答:
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为.
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是小白鼠.
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物“,则只能选择甲组与乙组进行对照实验,原因是甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌.
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有乙组、丙组.
资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物.
资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中,然后作如下处理和保存:
分组 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 灭菌 | 灭菌后接种细菌 | 不作任何处理 |
保存方式 | 无菌环境 | 无菌环境 | 自然条件 |
(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为.
(2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是小白鼠.
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫,采用的研究方法是实验法.
根据资料二回答:
(4)若要证明“细菌能分解有机物“,则只能选择甲组与乙组进行对照实验,原因是甲、乙两组只存在单一变量--是否接种细菌.
(5)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有乙组、丙组.
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