题目内容

【题目】有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午回去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去探究。

(1)植物呈现绿色,是由于植物体内含有叶绿素。你提出的问题:_____能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对提出的问题,作出假设:_____对叶绿色的形成有影响。

(3)设计实验方案:

A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。

B.把甲放在_____下培养,把乙放在_____处培养。

甲、乙仅有这一个条件不同,其他条件均相同,这样甲、乙就是一组_____实验。

(4)该实验的预期结果是:甲中的黄豆芽_____,乙中的黄豆芽_____

该实验证明了:叶绿素的形成需要_____

(5)小明和同学们想进一步探究光照对黄豆发芽的影响,设计了如表所示的实验。请据实验设计回答有关问题:

花盆

黄豆

放置环境

温度

1号

100粒

光照

20℃

适量

2号

100粒

暗室

20℃

不适量

A.此实验能否证明光照对黄豆发芽的影响?_____

B.在这个实验设计中,应该修改的内容是_____

【答案】 光照 光照 对照 变绿 不变 不能,因有两个变量(光和水) 将2个花盆的水量都改为“适量且等量”

【解析】(1)黄豆芽放在阳光下,一部分黄豆芽变成了“绿豆芽”,所以提出的问题是:光照能影响叶绿素的产生吗?
(2)假设是对提出问题的肯定或否定回答,因为叶绿素只有在有光的条件下才能形成。所以作出假设:光照对叶绿色的形成有影响。
(3)题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗?”探究的问题是光照,因而在设置对照实验时,变量应该是光照,其他条件都应该相同。因而,甲放在有光条件下,乙放在暗处培养。
(4)因为叶绿素只有在有光的条件下才能形成,所以预期结果:甲中的黄豆芽变绿,乙中的黄豆芽不变。从而得出结论:叶绿素的形成需要光。
(5)A、对照实验的设计要遵循变量唯一的原则,此实验要探究的是“光照对黄豆发芽的影响”,光照是唯一变量;但是水分1号花盆适量,2号花盆不适量,所以出现了两个变量,不能证明光照对黄豆发芽的影响。
B、光照是唯一变量,所以将2个花盆的水量都改为“适量且等量”。

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