题目内容
【题目】某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
（1）按照科学实验的要求，他必须设计实验，才更有说服力。在这个实验中，是变量，要控制变量唯一。
（2）作出的假设是。
（3）请你补全实验过程：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，在底部的一侧铺上一层湿土，在底部的另一侧铺上一层；
②在盒子两侧的中央各放入 ， 形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件；
④几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
（4）得出的结论是。
【答案】
（1）对照,土壤湿度
（2）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响
（3）干土,10条,相同
（4）蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
【解析】（1）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量。这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力，该实验的实验变量是土壤湿度（或水分）。（2）作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答．此题的假设是土壤湿度对蚯蚓的生活有影响。
（3）主要操作步骤：准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10条形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可．主要操作步骤：准备一个盒子，底面铺上一层干土，在其中一半浇适量水，然后把10条形态大小相似的蚯蚓放在中间，盒子盖上盖子，几分钟后观察即可。
（4）蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
所以答案是：（1）对照；土壤湿度；（2）土壤湿度对蚯蚓的生活有影响；（3）干土；10条；相同；（4）蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境。
【考点精析】关于本题考查的科学探究的过程，需要了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．
【题目】某学校生物研究性学习小组的同学，在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验时，设计了如下实验方案：
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 加入碘液观察实验现象 |
1 | 淀粉液和2ml唾液 | 37℃水浴保温10min | |
2 | 淀粉液和2ml（ ） | 37℃水浴保温10min | |
3 | 淀粉液和2ml唾液 | 0℃水浴保温10min |
（1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在2号试管中应该加入_____________，与1号试管形成 ___________。预测实验现象：会变蓝的是__________号试管。
（2）分析1号试管和3号试管这一组实验，实验变量是_____________，3号试管的实验现象是_________，说明温度要影响唾液对淀粉的消化作用。
【题目】下表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常规化验结果，分析并回答问题。
红细胞RBC（个/L） | 白细胞WBC（个/L） | 血小板PLT（个/L） | |
甲 | 4.7×1012 | 11.2×109 | 200×109 |
乙 | 3.1×1012 | 5.9×109 | 250×109 |
丙 | 4.2×1012 | 8.5×109 | 180×109 |
丁 | 3.8×1012 | 9×109 | 80×109 |
正常值范围 | （3.5～5.0）×1012 | （4～10）×109 | （100～300）109 |
(1)三种血细胞成分都正常的是_______。
(2)受伤后会流血不止的是______，可能患有急性炎症的是________。
(3)常常头晕，精神不振，口唇苍白的是_______，她平时应多吃些含______和_________较多的食物。