题目内容

【题目】小强在显微镜的视野中看到了一个“b”，请问装片上写的是（ ）
A.b
B.q
C.p
D.d

【答案】B
【解析】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．
故选B．
此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

练习册系列答案
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【题目】探究下面图解并回答问题，图甲表示的是人的生殖过程，乙表示的是伴随生殖过程中，控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程。请据图回答下列问题：、

（1）根据图甲，写出下列个体和细胞中的染色体数目：

父_____、母_____、女儿_____、精子_____、卵细胞_____、受精卵_____。

（2）由图乙可知，生物体体细胞中的每一对染色体，都是一条来自_____，另一条来自_____，从而使后代具有_____的遗传物质。

（3）由图乙可知，精子、卵细胞内的基因只有体细胞中成对基因的_____，受精卵内含有_____的基因，使基因的数目_____。

（4）假设A.控制双眼皮，a控制单眼皮，则父亲是_____眼皮，母亲是_____，女儿是_____眼皮。

【题目】从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（ ）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞质

【题目】技能熟练，科学探究。

（一）预习思考：

如图某生物兴趣小组进行实验操作如下，

请分析回答:

①将银边天竺葵置于暗处48小时；

②将叶片B透明整料袋包礼（如图所示）；塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；

④把叶片A、B分别置于盛有酒精的烧杯中进行隔水加热后漂洗；

⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

（二）设问解疑

问：（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的什么运走耗尽？

答：步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽。

问：（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为什么色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是什么？该实验的变量是什么？

答：叶片A滴加碘液后绿色部分变为_____色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是_____，该实验的变量是______

问：（3）叶片B滴加确液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料什么？

答：叶片B滴加确液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料______

（4）步骤④隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素。

【题目】如图叶片常有以下A、B、C三个生理作用，那么：

（一）预习思考：

问：（1）如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是什么？经气孔排出的气体是什么？

答：如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是_______。

问：（2）如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是什么经气孔排出的气体是什么？

答：如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是______。

问：（3）如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是什么？

答：如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是________

【题目】关于原始大气的说法，不正确的是（　　）
A.由火山喷发形成
B.由水蒸气、氨、甲烷等组成
C.不含氧
D.温度比现在的大气温度要低

【题目】如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是　 　

A. 据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的

B. 图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

C. 视野中可观察到口腔上皮细胞的细胞壁等结构

D. 视野中光线过强时应调节反光镜或光圈．

【题目】下图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是

A.AD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱

B.该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强

C.DE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等

D.AB段（不含A、B点）绿色植物呼吸作用强于光合作用

【题目】下列生物中，属于单细胞生物的是（　　）
A.银耳
B.青霉
C.蘑菇
D.酵母菌

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