题目内容
【题目】如图叶片常有以下A、B、C三个生理作用，那么：
（一）预习思考：
问：（1）如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是什么？经气孔排出的气体是什么？
答：如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是_______。
问：（2）如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是什么经气孔排出的气体是什么？
答：如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是_______经气孔排出的气体是______。
问：（3）如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是什么？
答：如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是________
【答案】氧 二氧化碳（或CO2） 二氧化碳（或CO2） 氧 水蒸气（水）
【解析】
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。在叶片的表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
（1）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用吸入的是氧气，释放的是二氧化碳。因此，如果进行的是呼吸作用，经气孔吸入的气体是氧气，经气孔排出的气体是二氧化碳。
（2）光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用吸入的是二氧化碳，释放的是氧气。因此，如果进行的是光合作用，经气孔吸入的气体是二氧化碳，经气孔排出的气体是氧气。
（3）蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子的气孔）散失到植物体外的过程。因此，如果进行的是蒸腾作用，经气孔排出的成分是水蒸气（水）。
鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期衔接系列答案
【题目】世界粮食问题依然十分严峻，饥饿和营养不良能困扰着人类。因此，研究光合作用的过程和原理，提高粮食产量，显得意义重大。玉米是我市主要的粮食作物之一，也是世界公认的“黄金食品”。下图示玉米一生的部分生理活动，请据图分析回答：
（1）将24粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别作如下处理：
组别 | 1 | 2 | 3 |
处理方式 | 将胚乳全部切掉 | 将胚乳切掉一半 | 不做处理 |
几天后，第1组种子没有萌发；第2组种子萌发，幼苗瘦弱；第3组种子萌发，幼苗健壮；这说明 。因此，播种时应选用粒大饱满的种子。
（2）图1示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中曲线bc段上升的原因是 。
（3）图2中A过程表示叶片正进行 ，水蒸气散失的“门户”是 ；B过程的实质是 ；C过程的反应表达式是 。
（4）在保证水、肥等条件下，图3示叶片遮光程度与光合作用和呼吸作用强度的关系。当叶片遮光程度为
时，有机物积累最多。因此，在种植农作物时应该 。
（5）除上述措施外，在农业生产中还可采取哪些措施来提高农作物产量？ （答出一条即可）。
