题目内容
7．“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物（ ）| A． | 衣藻 | B． | 葫芦藓 | C． | 铁线蕨 | D． | 马尾松 |
分析 苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，受精过程离不开水，生活在阴湿的环境中．
解答 解：由分析知，题干中，“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是苔藓植物的特征．
A、衣藻无根茎叶的分化，属于藻类植物，不符合题意；
B、葫芦藓没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，属于苔藓植物，符合题意；
C、铁线蕨有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，属于蕨类植物，不符合题意；
D、马尾松的种子外面无果皮包被着，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物，不符合题意．
故选：B．
点评 回答此题的关键是要明确各种植物类群的特点．
练习册系列答案
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案
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1．按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度最大的是（ ）
| A． | 裸地 | B． | 茂密的灌丛 | C． | 草地 | D． | 一样 |
15．在农业生产上，常常采用一些措施来保证植物根部的呼吸顺畅，下列哪项做法与此有关（ ）
| A． | 移栽时根部带土 | B． | 中耕松土 | C． | 及时灌溉 | D． | 覆盖地膜 |
12．如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了氧气．
（2）某同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表，由此得出的结论是光照越强，光合作用越强．（光照越弱，光合作用越弱．）．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应当对该装置进行遮光（暗）处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求，请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：
①合理密植；②间作套种．
| 试管与台灯的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 60 | 25 | 10 | 5 |
（2）某同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表，由此得出的结论是光照越强，光合作用越强．（光照越弱，光合作用越弱．）．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应当对该装置进行遮光（暗）处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，满足人们对食物的需求，请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：
①合理密植；②间作套种．
16．下列关于病毒说法不正确的是（ ）
| A． | 病毒只有寄生在活细胞内才能繁殖 | B． | 在光学显微镜下可以观察到病毒 | ||
| C． | 病毒具有自己的遗传物质 | D． | 病毒具有蛋白质外壳 |