题目内容
17．学习行为是哺乳动物特有的行为，鱼类和两栖类较为低等，因此不具有学习行为B（判断对错）分析 学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
解答 解：不同的动物其学习能力不同．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，哺乳动物是动物界中最高等的动物，学习行为比其他类群的动物更加复杂而高等，而并不是“学习行为是哺乳动物特有的行为”，鱼类和两栖类较为低等，但是也具有学习行为．因此题干的说法不正确．
故答案为：×
点评 解答此类题目的关键是理解掌握学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．低等的动物也有学习能力如蚯蚓．
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7．“植株矮小，茎和叶内没有输导组织”描述的是下列哪种植物（ ）
| A． | 衣藻 | B． | 葫芦藓 | C． | 铁线蕨 | D． | 马尾松 |
如图是关节模式图，请根据图回答问题
12．蚯蚓在土壤中生活，以腐烂的植物为食，所以，蚯蚓在生态系统中相当于（ ）
| A． | 生产者 | B． | 消费者 | C． | 分解者 | D． | 消费者和分解者 |
9．下列哪一项不是鱼类的主要特征（ ）
| A． | 体表常有鳞片覆盖 | |
| B． | 身体内有脊柱 | |
| C． | 用鳃呼吸 | |
| D． | 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用来游泳 |
甲图为人体心脏结构示意图，乙图为血液流经人体某处的结构示意图，请据图回答：
如图是某生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：