题目内容
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示:
![]() 组别 | A(黑白) (单位:次) | B(白白) (单位:次) |
第1组 | 10 | 10 |
第2组 | 8 | 12 |
第3组 | 11 | 9 |
第4组 | 13 | 7 |
第5组 | 9 | 11 |
(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为 。
(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的?答: 。每完成1次组合后,是否需要将摸出的围棋子放回袋内?答: 。为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据如何处理?答: 。用这种处理方法得到的实验结果是:A∶B(约)等于 。
(3)根据该实验结果得出的结论是 。
(1) Y (2)不透明 需要 求和(或取平均) 102:98(或1:1或1)
(3) 生男生女的机会均等
解析试题分析:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此用黑、白棋子模拟男性的精子。
(2)从甲、乙两袋中分别随机摸出1粒棋子进行组合,克服她为因素的影响,用来装围棋子的袋子是不透明的,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能,每完成1次组合后,需要将摸出的棋子再放回袋子,否则就会使实验失去逼真性,为了排除由于偶然性引起的误差,增加实验材料达的数量或重复次数,计算平均值。
(3)处理数据,分析结果,得出的结论:生男生女是随机的,机会是均等的.
考点:本题考查的是人的性别遗传。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是理解生男生女的几率相等的原因,是因为男性产生的两种类型的精子与女性产生的卵细胞结合的机会是一样的。

练习册系列答案
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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:
①甲桶中装入100个白色围棋子,乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子,组合在一起,记下两球的组合(白色与白色组合用A表示,白色与黑色组合用B表示).每次组合完,都要将围棋子放回原桶,摇匀.
③重复②步骤49次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
①甲桶中装入100个白色围棋子,乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀.
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子,组合在一起,记下两球的组合(白色与白色组合用A表示,白色与黑色组合用B表示).每次组合完,都要将围棋子放回原桶,摇匀.
③重复②步骤49次.
全班共分7个小组,实验记录结果如下表:
组别 组合 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||||
A(白色与白色组合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 24 | 19 | ||||||||||||||||||
B(白色与黑色组合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 26 | 31(1)甲桶中棋子模拟的生殖细胞中含有 X X 性染色体.黑色棋子模拟的生殖细胞中含有Y Y 性染色体.(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据 对全班八组数据求和或求平均值 对全班八组数据求和或求平均值 .(3)从实验数据分析,得出的结论是:生男生女的机会 均等 均等 .(4)为什么每次组合完,都要将围棋子放回原桶? 保证两种类型的精子数目相等 保证两种类型的精子数目相等 .
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒.每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,一粒黑子一粒白子的组合用A表示,两粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次.全班5个小组的实验结果如下表所示:
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