题目内容
某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题．方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
| 组合方式 组别 |
A | B | |||||||||||||||||||||||||||
| 第1组 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||
| 第2组 | 8 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||
| 第3组 | 11 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||
| 第4组 | 13 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
| 第5组 | 9 | 11（1）白色棋子代表 X X 染色体，黑色棋子代表Y Y 染色体．（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的还是不透明的？ 不透明的 不透明的 ．（3）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理？ 求和（或求平均值） 求和（或求平均值） ．（4）根据该实验结果得出的结论是 生男生女机会均等 生男生女机会均等 ．（5）目前我国出生人口男女性别比例达到116.9：100．你认为导致男女比例失调的人为因素主要是什么？ 胎儿性别非法鉴定 胎儿性别非法鉴定 ．
分析：从人的性别决定和生殖过程进行分析解答． 解答：解：（1）体细胞形成生殖细胞时成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞中，男性体细胞的性染色体组成是XY，产生的精子有两种，分别带有X染色体和Y染色体，两种精子的数量相等；女性体细胞的染色体组成是XX，产生的卵细胞只有一种，带有X染色体；因此，甲袋内的棋子代表卵细胞性染色体的组成，即X染色体；B袋内的棋子代表精子性染色体的组成，白色棋子代表X染色体，黑色棋子代表Y染色体． （2）为保证摸棋子时的随意性，装棋子的袋子应是不透明的． （3）每个小组的实验结果都存在误差，为了减少误差应对所有小组获得的数据进行求和（或求平均值）． （4）从实验结果分析，1粒黑子1粒白子的组合与2粒白子的组合几乎相等；1粒黑子和1粒白子的组合代表受精卵的性染色体组成是XY，发育成男孩；2粒白子的组合代表受精卵的性染色体组成是XX，发育成女孩；说明生男生女的机会均等． （5）在我国由于重男轻女的封建意识还比较牢固，一些人怀孕后进行非法胎儿性别鉴定；一旦鉴定出胎儿为女性，就终止妊娠；是男孩就保留，导致男女比例严重失调． 故答案为： （1）X；Y （2）不透明． （3）求和（或求平均值） （4）生男生女机会均等 （5）胎儿性别非法鉴定 点评：从理论上分析，生男生女的机会是均等的． 
练习册系列答案
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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下： ①甲桶中装入100个白色围棋子，乙桶中装入白色围棋子和黑色围棋子各50个并摇匀． ②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个棋子，组合在一起，记下两球的组合（白色与白色组合用A表示，白色与黑色组合用B表示）．每次组合完，都要将围棋子放回原桶，摇匀． ③重复②步骤49次． 全班共分7个小组，实验记录结果如下表：
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