题目内容
20.味觉感受器叫味蕾;嗅觉感受器叫嗅粘膜,人的嗅觉很容易产生适应.分析 人体的鼻腔顶壁的粘膜中有嗅细胞,能够接受挥发性气味的刺激产生神经冲动.
舌背面、舌尖、舌两侧即舌根有味蕾,是味觉感受器.
解答 解:味觉感受器分布于舌背面、舌尖和舌两侧,能够感受刺激产生神经冲动,是味觉感受器,叫味蕾.
嗅觉感受器分布鼻腔顶端,叫做嗅粘膜;人的嗅觉很容易适应,即医学上所说的--嗅觉适应现象.也就是说人在较长时间闻了某种气味后,会失去对这种气味的嗅感,这是大脑皮层嗅觉中枢的一种疲劳现象,因此“入芝兰之室,久而不闻其香:入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这句话是说嗅觉具有适应性.
故答案为:味蕾;嗅粘膜;适应
点评 解答此题的关键是明确嗅觉和味觉感受器的位置.
练习册系列答案
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A. | 体内受精 不完全变态发育 | B. | 体外受精 不完全变态发育 | ||
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11.当人体某处受伤,病菌侵入时,下列细胞中能穿过毛细血管吞噬病菌的是( )
A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 上皮细胞 | D. | 血小板 |
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C. | 一半为无籽,一半为有籽 | D. | 无法确定 |
5.从平衡膳食的角度来看,下列早餐食中最为合理的是( )
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12.传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或动物之间传播的疾病.下列不是预防传染病的措施是( )
A. | 消灭传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 控制传染源 | D. | 保护易感人群 |
9.某中学生物科技兴趣小组,在探究“馒头在口腔内的变化”时,进行了以下实验
请分析回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明”牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头消化有促进,应选用1号与3号两支试管进行对照试验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉分解为麦芽糖
(4)根据实验“37℃水浴保温10分钟”推测:人在生病发烧时吃饭无味,是因为体温过高影响消化酶的功能.
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入2ml清水,与1号试管形成对照.
(2)为了证明”牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头消化有促进,应选用1号与3号两支试管进行对照试验.
(3)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是淀粉分解为麦芽糖
(4)根据实验“37℃水浴保温10分钟”推测:人在生病发烧时吃饭无味,是因为体温过高影响消化酶的功能.
10.某地区经常出现苹果小叶 病,主要症状为苹果叶片狭小,不伸展,叶缘上卷.有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁引起的.现有如下材料,请你完成下列实验,证实上面的猜测哪个是正确的.
1.材料用具:三组苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
2.实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养(各种必需元素都具备)和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
3.方法步骤:
①首先配制各相应培养液和选择苹果幼苗.
②按照表中程序进行实验:
请你根据上述资料回答下列问题:
(1)表中a为缺镁培养液
(2)为了使实验结论更准确,所选择的苹果幼苗有何具体要求?长势相同的苹果幼苗;大小相同的苹果幼苗(写出两点).
(3)若上述实验结果表明苹果小叶病是缺锌引起的,从科学实验严谨角度出发,还应该增加的实验步骤是什么?在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐.
1.材料用具:三组苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物.
2.实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状,根据全素培养(各种必需元素都具备)和相应缺锌、缺镁的培养对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因.
3.方法步骤:
①首先配制各相应培养液和选择苹果幼苗.
②按照表中程序进行实验:
组别 | 实验处理 | 观察指标 |
A | 全素培养液 | 适宜的条件下培育相同一段时间 观察苹果叶片生长状况 |
B | 缺锌培养液 | |
C | a |
(1)表中a为缺镁培养液
(2)为了使实验结论更准确,所选择的苹果幼苗有何具体要求?长势相同的苹果幼苗;大小相同的苹果幼苗(写出两点).
(3)若上述实验结果表明苹果小叶病是缺锌引起的,从科学实验严谨角度出发,还应该增加的实验步骤是什么?在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐.