题目内容
【题目】某种鸟类在营巢里．若发现巢内有破蛋，会将蛋壳远远弃置于巢外。为了解此种行为是否与巢的安全有关，科学家将蛋放于野地上，在其旁放置蛋壳，观察其被天敌吃掉的比率，下表为实验结果
表：蛋壳与蛋的距离和灭敌(乌鸦)吃蛋的比率
蛋壳与蛋的距离(cm) | 被乌鸦吃掉的蛋(颗数) | 没有被乌鸦吃掉的蛋(颗数) | 被吃掉的比率(％) |
15 | 63 | 87 | 42 |
100 | 48 | 102 | 32 |
200 | 32 | 118 | 2l |
根据表中的数据所作的推论，正确的是 ( )
A.蛋与蛋壳的距离不影响天敌吃蛋的比率
B.蛋壳有助于天敌发现蛋．增大了蛋被吃掉的机会
C.蛋壳离蛋越远，越可防止细菌滋生，降低蛋被感染的机会
D.蛋壳离蛋越远，蛋被天敌吃掉的机会越大
【答案】B
【解析】由表可以看出；蛋壳与蛋的距离越近，被乌鸦吃掉的蛋的数量越多，没有被乌鸦吃掉的蛋的数量越少，被吃掉的比率越大。
所以答案是：B
【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
名师点拨卷系列答案【题目】小红在探究“环境因素对霉菌生活的影响”实验时,先将一块新鲜的面包分成三等份,分别放入甲、乙、丙3个相同的无菌培养皿中,再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。
请回答下列问题。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 |
① | 不滴水 | ？ | 滴入少量水 |
② | 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿盖 | ||
③ | 室温培养 | 室温培养 | 低温培养 |
（1）根据对照实验的要求，表中“？”应填。
（2）若小红要探究“温度对霉菌生活的影响”,应选用装置作为对照实验；本实验还可探究。
（3）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是。
（4）请你根据所学知识推测:一段时间后,装置中的霉菌数量最多；这说明霉菌生活所需的条件是。
【题目】下表是某班级同学测定的花生仁和核桃仁燃烧放出的能量与实际能量的数据表，分析错误的是（ ）
食物 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 四组平均值 | 实际能量值 |
1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦） | 7261 | 8108 | 9576 | 9850 | 8699 | 23500 |
1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦） | 11844 | 11860 | 12390 | 13860 | 12489 | 31800 |
A. 食物中能量的多少决定了燃烧时放出的能量值
B. 核桃仁含能量高于花生仁
C. 燃烧装置吸热是导致实际能量值大于测量值的唯一因素
D. 操作不当会导致小组间数据出现差异