题目内容

1.我国明代医学家李时珍把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,他分类的依据是(  )
A.生物的形态结构特点B.生物的用途
C.生物的生活环境D.生物的亲缘关系

分析 对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等.

解答 解:李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,进行分类的依据是生物的用途.
故选:B

点评 这部分内容在考试中经常出现,要注意掌握.

练习册系列答案
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11.资料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善.每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
资料二:鹿是山林中常见的动物,也是山林中的弱者.鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;当鹿发现“敌人”时,鹿的尾巴垂直不动,周围的鹿见此信号时,立即警觉起来,向四周眺望;一旦狼来了,鹿拔腿就跑,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑.
资料三:幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物.成年黑猩猩会利用经验来解决问题.当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来.然后爬到木箱顶上去摘香蕉.
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为.从动物行为获得途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质决定的.
(2)资料二表明了鹿群个体之间能够进行通讯.一旦狼来了,鹿拔腿就地,尾巴向上竖起,显示出自己肛门后盾,其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑,体现了鹿群中防御行为.
(3)资料四中幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由学习和生活经验而获得的行为,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必需建立在遗传因素的基础上.如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用.

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