题目内容
15.如图所示为受精的鸡卵结构示意图,请据图回答下列相关问题:(1)图①的名称是卵壳,具有保护作用;
②是外层卵壳膜;③是内层卵壳膜;
⑧是卵黄膜.
(2)图中⑥的结构是胚盘,经过不断发育形成雏鸡.
(3)图中④是气室,储存着空气,为胚胎发育提供氧气;⑤是系带,具有固定胚胎位置的作用.
(4)能够为胚胎发育提供营养物质的是图的标号[⑦]卵白和[⑨]卵黄.
分析 观图可知:①是卵壳、②是外层卵壳膜、③是内层卵壳膜、④是气室、⑤是系带、⑥是胚盘、⑦是卵白、⑧是卵黄膜、⑨是卵黄,不同的结构功能不同,据此解答.
解答 解:(1)图①是卵壳、②是外层卵壳膜、③是内层卵壳膜、⑧是卵黄膜、具有保护作用;
(2)⑥胚盘含有细胞核.未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大,胚盘在受精后可发育成雏鸡;
(3)④气室内充满空气,为胚胎发育提供氧气;⑤是系带,具有固定胚胎位置的作用;
(4)⑦卵白为胚胎发育提供水和营养物质,具有保护作用,⑨卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质.
故答案为:
(1)卵壳;外层卵壳膜;内层卵壳膜;卵黄膜;
(2)胚盘;雏鸡;
(3)气室;氧气;卵带;
(4)⑦;卵白;⑨;卵黄.
点评 掌握鸟卵的结构和各部分的功能是解题的关键.
练习册系列答案
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(2)表中列出的动物均属于脊椎动物,该类动物除上表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是两栖类、爬行类.
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类群 | 我国已知种类 | 世界已知种类 | 百分比(%) |
哺乳动物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鸟类 | 1244 | 8730 | 14.25 |
鱼类 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨类 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(2)表中列出的动物均属于脊椎动物,该类动物除上表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是两栖类、爬行类.
(3)上表中的资料说明了“生物多样性”中的生物种类的多样性.
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A. | 桡骨端、肱二头肌 | B. | 桡骨端、肱三头肌 | C. | 肘关节、肱二头肌 | D. | 肘关节、肱二头肌 |
4.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)由图调节机制可知,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
①在该探究方案中,起对照组作用的小鼠是乙鼠.
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰.
③为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化.实验用小鼠太少,多用几只小鼠.
④假如按照优化后的方案进行实验,请你预测实验结果.若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,则说明胰岛素口服无效;若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖,则说明口服胰岛素能治疗糖尿病.
(1)由图调节机制可知,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经调节和激素调节协调作用的结果.
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂适量全营养饲料,每次喂食前口服适量胰岛素 | 定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前注射与甲等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是避免胰岛素作用的干扰.
③为避免偶然性,保证实验结果更准确,请你找出方案中不合理的地方并优化.实验用小鼠太少,多用几只小鼠.
④假如按照优化后的方案进行实验,请你预测实验结果.若只有甲鼠尿液中含有葡萄糖,则说明胰岛素口服无效;若甲、乙两鼠尿液中都无葡萄糖,则说明口服胰岛素能治疗糖尿病.
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