题目内容

2．根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是（　　）
A．B．C．D．

分析 分析选项中的图形：A是被子植物，B是蕨类植物，C是苔藓植物，D是藻类植物．据此解答．

解答 解：A、被子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，且种子外有果皮包被着，是被子植物，是植物界中最高等的一个类群，A正确；
B、蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，生活在阴湿的环境中，B错误；
C、苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，生活在阴湿的环境中，C错误；
D、藻类植物，生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，D错误．
故选：A．

点评 本题主要考查的是植物的进化历程，解题的关键是明确种子植物比孢子植物更适应陆地环境，更高等，能产生种子是主要原因．

练习册系列答案
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8．下列关于DNA的叙述中不正确的是（　　）
A．每个DNA分子中都含有一个基因B．细胞中的DNA大多在染色体上
C．DNA分子是双螺旋结构D．DNA是主要的遗传物质
9．菏泽牡丹甲天下，这么多的花色品种是利用了生物多样性的（　　）
A．特种的多样性B．生态系统的多样性
C．遗传的多样性D．以上三者都是
10．生物多样性是（　　）的结果．
A．生物遗传B．生物变异C．生物进化D．生物繁殖
17．3 月19 日，湖北麻城阎家河第一届“桃花节”在麻城“三台八景”之一的桃林河畔精彩开幕，桃花争奇斗艳，游客纷至沓未．如图甲表示生长中的桃树，图中 A、B、C、D表示在桃树上发生的四种生理过程i图乙为桃花的结构不意图．请据图分析回答下列问题：

（1）桃树栽培中需要施肥，这是因为桃树的生长生活需要无机盐．图甲中完成D过程的结构是导管．
（2）C过程对维持生物圈的碳-氧平衡 起了重要作用．
（3）请你写出[A]过程的文字 表达式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
（4）为减弱过程[B]的生理活动，在移栽桃树时常对桃树采取的措施是剪掉大量的枝叶．
（5）桃子是桃树的果实，桃子甘甜可口、营养丰富．我们食用的这部分是由乙图中⑤（填序号）发育而来．
（6）桃叶穿孔病是桃树的一种较为严重的病害，其病原休是细菌．与桃树的叶细胞相比，这种病原休最为明显的不同是细胞中没有成形的细胞核．
7．糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量．
①糖类的主要作用：为人体生命提供能量．
②脂肪的主要作用：为人体内备用的能源．
③蛋白质的主要作用：修复和更新细胞．
14．根据消化系统模式图，回答下列问题
（1）消化食物、吸收营养物质的主要场所是[⑤]小肠．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏．
（3）消化道内，能够吸收水和酒精的器官是[③]胃．
（4）食物中的蛋白质最终被彻底消化成氨基酸，我们吃馒头时，细嚼慢咽会感到有淡淡的甜味，这是因为在口腔内馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 麦芽糖．
（5）脂肪被消化后的可吸收物质甘油、脂肪酸被小肠内的毛细淋巴管吸收．
（6）在胃内被初步部分消化的营养成分是蛋白质．
11．家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为完全变态发育．
12．如图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图，请回答：
（1）图中①所指的酶是唾液淀粉酶，由唾液腺分泌．
（2）图中③所指的物质是麦芽糖，④所指的物质是葡萄糖．物质④主要由小肠吸收进入毛细血管．
（3）若把淀粉换成牛奶，①能否发挥作用？不能．

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