题目内容
分析下面的场景，是否包含科学探究的过程？
期中考试开始了，
(1)
以上属于假设的是________。
(2)
属于实验验证步骤的是________。
(3)
科学家为证实自己所提的假设，常以________为重要的支持依据。
A．
观察
B．
假设
C．
实验
D．
推断
春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花的大小有关；
猜想二：________。
（2）实验步骤：（填入表格内）
（1）将①～⑥的名称写出来
①________
②________
③________
④________
⑤________
⑥________
（2）西瓜甘甜可口，主要是因为［ ］________内的细胞液中含有大量糖分。
（3）图①～⑥中哪些结构是动物细胞所没有的________。
下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15 cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如下图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是________。
（2）本实验的变量是________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明________。
（4）本实验设计的不足之处是________。
请根据下列现象，提出问题并设计实验进行探究。
现象：阳光下，水绵周围有很多气泡，将水绵托起来。
问题：________。
假设：________。
实验设计：
第一步：________
第二步：________。
有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠灭绝。有专家说，基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。
（1）在足够大的饲养空间内将田鼠________分为A、B两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外，还应考虑________也相同。
（2）A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量________。
（3）饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数。
（4）预测实验结果和结论：
①若A、B两组的数据有显著差别，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力________；
②若AB两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力________。
探究实验中，要探究的问题就是变量，除了这个条件不同之外，其他条件都相同。
下列关于误差和错误的表述正确的是
只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除
误差和错误都能减少，但不能避免
错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
误差是不能避免的，而错误是可以避免的
用显微镜对光的程序是
①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开）
④转动反光镜调节出一个白亮的视野
①─②─③─④
②─①─③─④
③─④─②─①
③─②─①─④
下列不属于科学观察的是
用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程
观察菜豆种子的萌发过程
用照相机记录花的结构
夜晚看见流星划过
