题目内容
某合作小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．请问，以“唾液”为变量时，其对照实验组为哪两组（ ）
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．请问，以“唾液”为变量时，其对照实验组为哪两组（ ）
| A、1号和2号 | B、1号和3号 | C、2号和3号 | D、1号 |
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寒假大串联黄山书社系列答案
相关题目
与小肠吸收营养物质有关的特征是（ ）
| A、与大肠相连 | B、与胃相连 | C、有环形皱襞 | D、有肠腺 |
下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）
| A、淀粉在口腔初步被消化成葡萄糖 | B、肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管组成 | C、静脉能将血液从心脏输送到全身各器官 | D、糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的 |
下列食物成分中，能直接被人体细胞吸收的是（ ）
| A、淀粉 | B、蛋白质 | C、脂肪 | D、维生素 |
某同学做“唾液对淀粉的消化作用”实验记录如表，结论错误的是 （ ）
| 试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
| 1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分钟 | 不变蓝 |
| 2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分钟 | 变蓝 |
| 3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分钟 | 变蓝 |
| A、对比1和3，得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用 |
| B、对比1和2，得出胃液对淀粉无消化作用 |
| C、对比2和3，有两个变量，不能得出科学结论 |
| D、分析1试管，可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖 |
5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长．下列饮食习惯及解释你不认同的是（ ）
| A、多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 | B、每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 | C、多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育 | D、多吃绿色食品可减少污染物的摄入 |
张明12岁，正是长身体的时候，他的早、中、晚三餐能量分配合理的是（ ）
| A、40%、40%、20% | B、30%、30%、40% | C、40%、30%、30% | D、30%、40%、30% |
下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤器官 ⑥支气管 ⑦肺．
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤器官 ⑥支气管 ⑦肺．
| A、①② | B、③④ | C、①⑦ | D、②④ |