题目内容

【题目】根据图分析,下列叙述正确的是

A.①可表示具有花B.②可表示具有种子

C.③可表示具有果实D.④可表示具有根

【答案】D

【解析】

图中:葫芦藓无根、有茎、叶分化,靠孢子繁殖后代,属于苔藓植物。

肾蕨具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,靠孢子繁殖后代,属于蕨类植物。

松树具有根、茎、叶、种子,无真正的花,不能形成果实,属于裸子植物。

A.葫芦藓是苔藓植物,松树是裸子植物,都没有真正的花,故①不能表示具有花,A错误。

B.葫芦藓是苔藓植物,肾蕨属于蕨类植物,它们不能产生种子,都靠孢子繁殖后代,故②不能表示具有种子,B错误。

C.葫芦藓、肾蕨、松树都不能形成果实,故③不能表示具有果实,C错误。

D.松树和肾蕨具有真正的根、茎、叶,故④可表示具有根,D正确。

故选D

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【题目】据统计,我国青少年近视率已高达36.7%。预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生,青年要从我做起。下面是某校生物探究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究(图甲表示实验装置,图乙表示眼球结构)。

请结合图示分析回答下列问题。

实验步骤:

步骤一:按照图甲装置,调整蜡烛,双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止。

步骤二:把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化。

步骤三:左右移动白纸板,直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止。

步骤四:不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化。

(1)小组讨论中,婧婧同学发言说,图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[ ]_________,该结构曲度的大小可由[ ]___________进行调节。

(2)洋洋同学发言说,图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[ ]________,我们之所以能看清远处的物体,是因为该结构上有感光细胞,能感受光线的刺激。

(3)芳芳同学说,根据对实现现象的观察和分析,近视形成的可能原因是图乙中的结构[ ]_____曲度过大或眼球的前后径过长所致,所以我们要注意用眼卫生,要保护好我们的眼睛。

(4)莎莎同学发言说,她曾有过这样的经历:一天夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不见,片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化是由图乙结构中的[ ]______变大所引起的。

(5)浩浩同学说:“珍爱生命,安全出行”。我国从2013年元月1日起,通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度,司机看见红灯立即停车的反射过程是:“红灯的光线→________________________(用箭头和图乙中番号表示)→神经中枢→效应器→停车”,该反应属于____________反射。

【题目】景观水体是一种常见的城市美化工程,但极易发生富营养化现象。即人类活动使含氮、磷较多的营养物质大量流入景观水体,引起藻类及其他水生生物迅速繁殖,水体溶解氧下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡,严重影响水体生态和周围环境。 研究人员选用水仙(浮于水面,喜阴植物,不耐寒)和金鱼藻(沉于水下,适温性较广, 水温较低时生长缓慢)为材料,研究生态修复技术来治理和修复污染景观水体的效果。其原 理是利用水生植物在生长过程中,需要吸收大量的氮、磷等营养物质来满足生长的需要,从而起到一定的水体修复效果。

实验步骤如下:

①将等量的景观原水,分别装入标志为甲、乙组的大玻璃缸内,置于有阳光的室外。

②选取同一批次、刚出芽的水仙和长势良好的金鱼藻,用蒸馏水洗净,适当组合,自然风干 5分钟后称重。

③将1Kg水仙和金鱼藻组合置于甲组玻璃缸内,统一按散点分布,尽量做到排布均匀。 ④实验总时间为30天。从第20天起,气温开始下降,第25天后气温持续在-10C20C左右,属于低温天气。实验开始后每隔5天在玻璃缸内取水样测定并统计记录总氮量(TN) 和总磷量(TP)

⑤多次实验后得到如下两图的数据(mg/L表示毫克/升,d表示天)。

请回答:

1)设置乙组大玻璃缸的目的是_______,步骤3中没有体现对乙组的处理方法,请补充完整:____________________________________

2)研究人员为保证实验科学严谨,采用的处理方法有_______。(写出一点即可)

3)根据图一分析,水仙和金鱼藻生长较旺盛,除氮能力最强的时间范围大约是 ______(写“从第几天到第几天”)

4)根据图二分析,甲组的总磷浓度在第25天去除率达到最佳,之后出现反弹。请尝试分析出现反弹的原因:__________________________________

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