[题目]向日葵的花盘随着太阳转动.一滴汤水会招来许多的蚂蚁.这些现象说明生物具有哪一特征 ( )A.生长 B.应激性 C.反射性 D.新陈代谢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（）

A.生长 B.应激性 C.反射性 D.新陈代谢

【答案】B

【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，向日葵朝向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应即应激性。

练习册系列答案

相关题目

【题目】无脊椎动物中能够飞行的动物是

A.昆虫 B.甲壳动物

C.软体动物 D.环节动物

【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题：

（1）消化系统由消化道和_____________两部分组成。

（2）消化道中呈囊状、最膨大的部分是________(填序号)，它能对_________进行初步消化。

（3）人体最大的消化腺是______(填序号)，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式属于________________。

（4）消化和吸收营养物质的主要器官是___________(填序号)。

【题目】如图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：

（1）血液在心脏和血管内按一定方向流动，其动力来自___________；血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

（2）血液由8→5→肺部毛细血管网→2→3，这一循环路线是__________，图中的[2]指的是_________，内流_____________血。

（3）临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的[ ]________。

（4）体循环的起点是[ ]__________，经过体循环，血液的变化是______________________。

【题目】通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通许是靠（　　）

A. 声音 B. 表情 C. 舞蹈 D. 气味

【题目】如图为人体血液循环示意图，下列有关叙述正确的是（　　）

A. 心房与动脉相连，心室与静脉相连

B. 当血液流经①后，血液由动脉血变为静脉血

C. 右心房是肺循环的起点

D. 体循环是指血液流经“左心室→②→右心房”的过程

【题目】腔肠动物身体呈_____对称；扁形动物身体呈_____对称，这两类动物都有口无_____．

【题目】小辉同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：

材料用具：10只黄粉虫、纸盒、纸板、玻璃板。

实验步骤：①以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造出明亮与阴暗的环境（如图）。

②在两侧中央各放入5只黄粉虫，静置2分钟。每分钟统计一次黄粉虫在明亮处和阴暗处的数目，统计10次。

实验结果：

次数环境	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
明亮	5	6	4	4	3	2	2	1	0	0
阴暗	5	4	6	6	7	8	8	9	10	10

请你和小辉同学共同完成下列实验

（1）对上述实验结果的数据，你认为正确的取值方法是：求出_____值。根据实验结果比较分析，可以得出的结论是______。

（2）实验中用10只黄粉虫而不是1只，目的是。深入探究：小辉在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？

（3）小辉作出的假设是______。

（4）小辉根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？______。

【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：

（1）根据动物体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物________。（请填写图中的数字序号）

（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（3）图中具有完全变态发育过程的动物是________。（请填写图中的数字序号）

（4）图中⑤大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。

试题分类