题目内容

下面哪种不是腐生性微生物食物的有机物来源的有机体（   ）
A．动物遗体B．鱼缸里面游动的鱼C．落叶D．腐烂的梨
B

试题分析：作为生态系统的分解者，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被生产者---绿色植物吸收和利用，进而制造了有机物，可见，腐生细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用，动物遗体、落叶、腐烂的梨都是腐生性微生物食物的有机物来源的有机体，选B。
练习册系列答案
相关题目
下列哪项不是蘑菇的特点？（　　）
A．自养B．孢子生殖
C．靠地下菌丝吸收营养D．有真正的细胞核
小红同学为探究食品保存原理作了以下实验(见下图)
小红同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中若干天。回答下列问题：

(1)若干天后，肉汤会腐败的装置是            。
(2)小刚这个实验中的实验变量是                。
(3)弯玻璃管的作用是：                                      。
(4)你从实验中知道食品保存的原理是：用一定的方法      或     食品中微生物的生长、生殖。
分析下面的实验并回答问题：(5分)
①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。

②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。
(1)甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是                                。
(2)该实验中的变量是          。
(3)你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是                                 。
(4)你从该实验得出的结论是                                             (2分)。
确切的说，对自然界的物质循环起最大作用的是               （   ）
A．病原菌B．寄生的微生物C．腐生的微生物D．大肠杆菌
根瘤菌与豆科植物生活在一起，互相依赖，彼此有利。它们之间的关系（ ）
A．互生B．共生C．寄生D．腐生
某学校两位同学对校内落叶处理产生了分歧，甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解落叶。为了证明他的想法正确，拟定了三个方案，把同类型树叶分甲、乙两组（树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿）：（5分）
①将甲组放在无菌土中，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
②将甲组灭菌后放在无菌土中，乙组放在自然条件下。
③将甲、乙组都灭菌处理，甲放在无菌土中，乙接种细菌后放在无菌土中。
请回答：(1)树叶上滴加蒸馏水，保持树叶潮湿，目的是什么?
                                                                       。
(2)请说出第三个方案的实验组和对照组。实验组          ，对照组        。
(3)那个方案最能说明问题？为什么?
                                    。                               。
为证明细菌对植物落叶的分解作用，某小组的同学做了以下实验：(5分)
第一步、提出问题：细菌对植物落叶有分解作用吗?
第二步、作出假设：                               
第三步、制定并实施计划：他们将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
第四步、得出结论：细菌对植物落叶有分解作用。
第五步、表达与交流
(1)填写步骤二。
(2)他们选的植物落叶应该是          。
A、桉树叶和榕树叶     B、大榕树叶和小榕树叶    C、同样大小的榕树叶
(3)此实验过程中的变量有         个，是          。实验中甲组的作用是          。
在生物圈中营腐生生活的微生物属于   ；营寄生生活的微生物属于    ；能自己制造有机物的微生物属于     。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网