题目内容
某学校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)在移栽某种蔬菜苗时,为了提高移栽植株的成活率,同学们常选择在傍晚或阴天进行.其原因是________.
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行试验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同)
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
(3)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为________.
(4)在萝卜开花的季节,同学们会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内,这样做的目的是________.
(2)为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,温度是变量,其它量相同,从表格中可以看出符合这一特点是B、C,因此应选择BC两组进行对照实验.光合作用还需要二氧化碳作原料,二氧化碳浓度大光合作用强.温室B中的二氧化碳0.1%大于温室A中的0.03%因此温室B中的萝卜幼苗光合作用强,制造的有机物多,故萝卜幼苗长得快.
(3)呼吸作用分解有机物产生二氧化碳和水.存放时间较长的萝卜,进行了长时间的呼吸作用,分解了大量的有机物,使萝卜的有机物减少,导致萝卜空心.
(4)开花结果的前提是传粉受精,放养蜜蜂可以帮助萝卜传粉,有利于果实种子的形成.
故答案为:
(1)降低蒸腾作用、提高成活率;
(2)B、C;二氧化碳浓度高;
(3)呼吸作用消耗有机物;
(4)帮助萝卜传粉.
分析:此题考查的知识点是蒸腾作用的意义、呼吸作用、光合作用、传粉.解答时可以从蒸腾作用的意义、温度对光合作用的影响、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用分解有机物、传粉方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是知道蒸腾作用的意义、温度、二氧化碳对光合作用的影响、呼吸作用分解有机物.
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
温室 | A | B | C | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温度 | 20℃ | 20℃ | 30℃①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么 为种子萌发提供充足的空气 为种子萌发提供充足的空气 ②你认为他们应该选用什么样的种子 胚是完整的,粒大饱满的 胚是完整的,粒大饱满的 .③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择 B、C B、C 两组进行对照实验.④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 温室B内二氧化碳的浓度高 温室B内二氧化碳的浓度高 .⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验? 不能,有两个变量: 不能,有两个变量: ,理由是温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确 温度和二氧化碳的浓度,这样结果不准确 .⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 温度低,呼吸作用弱, 温度低,呼吸作用弱, 分解的有机物少 分解的有机物少 .⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为 呼吸作用分解了有机物的缘故 呼吸作用分解了有机物的缘故 .
某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
(1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止 ,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了 。 (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
②你认为他们应该选用什么样的种子 。 ③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择 两组进行对照实验。 ④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 。 ⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验? ,理由是 。 ⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 。 ⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为 。 某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。 (1)在移栽植物幼苗时,为了提高成活率,根部带一个土团,这样可以防止 ,并且移栽的时候要在傍晚,这样做是为了 。 (2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验,他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同)
①他们在播种之前耕松了土壤,这是为什么 ②你认为他们应该选用什么样的种子 。 ③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择 两组进行对照实验。 ④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 。 ⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验? ,理由是 。 ⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 。 ⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为 。
某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
②你认为他们应该选用什么样的种子 。 ③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响,他们应该选择 两组进行对照实验。 ④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是 。 ⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验? ,理由是 。 ⑥经实验探究,他们认为夜晚适当降低温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是 。 ⑦同学们收获的萝卜,由于存放时间太久,出现了空心的现象,这是因为 。 |