[题目]下列探究器具中哪个属于计量器具 ( )A. 量筒 B. 试管 C. 解剖刀 D. 酒精灯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列探究器具中哪个属于计量器具（）

A. 量筒 B. 试管 C. 解剖刀 D. 酒精灯

【答案】A

【解析】根据仪器用途和实验选用常用仪器，常作为反应容器的是试管，量取一定量液体用量筒，解剖刀是解剖操作时的器械，常用于加热的仪器是酒精灯。

练习册系列答案

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【题目】下列选项中都属于生物的是　（）

A. 人、牵牛花、石头 B. 蘑菇、酵母菌、病毒

C. 青蛙、水、阳光 D. 电脑病毒、机器人、钟乳石

【题目】请回答下列人体生理调节过程中的有关问题。

(1)某人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动,心跳和呼吸明显加快现象,这是神经调节和__调节协同作用的结果。

(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要__起平衡协调作用。

(3)反射是神经调节的基本方式,图中神经冲动的传导方向是____;作为反射弧结构[1]的功能是____;人类所特有的条件反射是____。

(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状,但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是上图中的[]____。

【题目】如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：

(1)图中____________(写标号)结构是动物细胞所没有的。

(2)细胞分裂时，[　]____________的变化最明显。

(3)西瓜中所含的糖分主要存在于[　]____________中。

(4)能制造有机物的是[　]____________。

(5)⑥所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还有____________。

(6)检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是______________________。

【题目】如图是用显微注射法获得转基因鼠的示意图，试分析

（1）在这项研究中，被研究的性状是________；

（2）控制这个性状的基因是________；

（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？________；

（4）由此推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？________．

【题目】下列哪种生物不是有细胞构成的（）

A. 含羞草 B. 蘑菇 C. 禽流感病毒 D. 狮子

【题目】仔细阅读以下资料，参考图文，回答问题

（资料一）五桂山生态保护区青山连绵，层峦叠翠，飞瀑流泉，四季花香，是城市里难得的天然氧吧。假日里，常常有许多“驴友”在山间漫步。在山间的小路上，经常会看见筑巢、育雏的鸟儿，忙着捕食害虫的青蛙，偶尔在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在林间的树上，忠实地守护着这片山林。

（资料二）五桂山生态保护区是一个国家级生态保护区，内划分为重点保护区、一般保护区和生产生活区三个功能区。重要水库集雨区域及原生生物物种区域为重点保护区重点保护区外围至公路两旁的第一重山为一般保护区；一般保护区的外围至生态保护区界线范围为生产生活区，继续作为公民、法人和其他组织的生产生活区域。

（1）图中的食物网有_____条食物链，最短的食物链是_____。

（2）此生态系统的能量最终来源于_____，该能量被储存在生物体内后通过_____作用释放出来。

（3）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种_____行为

（4）青蛙的体色多数为绿色，从进化论角度分析，这是_____的结果。

（5）从资料二可知，对五桂山丰富的动、植物资源的保护最有效的措施是__。

【题目】某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物，欲了解它们的形态结构特征，请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

(1)图中无根、茎、叶的植物是______(用字母表示，下同)；可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____，原因是_____________________________________________________________。

(2)这些植物中能结果实的是________(用字母表示)。

(3)A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用______繁殖后代。

【题目】桃是常见的水果，含有丰富的营养物质。如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：

（1）①④⑤合称为________,②③合称为 ______，它们是一朵花的主要结构。

（2）能产生花粉的是②____ , 桃花开放时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们使花粉落到柱头上，这一过程叫做______ 。

（3）受精是指胚珠里面的________，与来自花粉管中的精子结合，形成________的过程。

（4）受精结束后，⑤_______ 将发育成为果实,它内部的⑥胚珠将发育成________

（5）桃的可食用部分，是由桃花的________发育而来的。

（6）桃花是桃树的_______器官。

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