题目内容
【题目】仔细阅读以下资料,参考图文,回答问题
(资料一)五桂山生态保护区青山连绵,层峦叠翠,飞瀑流泉,四季花香,是城市里难得的天然氧吧。假日里,常常有许多“驴友”在山间漫步。在山间的小路上,经常会看见筑巢、育雏的鸟儿,忙着捕食害虫的青蛙,偶尔在草丛中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在林间的树上,忠实地守护着这片山林。
(资料二)五桂山生态保护区是一个国家级生态保护区,内划分为重点保护区、一般保护区和生产生活区三个功能区。重要水库集雨区域及原生生物物种区域为重点保护区重点保护区外围至公路两旁的第一重山为一般保护区;一般保护区的外围至生态保护区界线范围为生产生活区,继续作为公民、法人和其他组织的生产生活区域。
(1)图中的食物网有_____条食物链,最短的食物链是_____。
(2)此生态系统的能量最终来源于_____,该能量被储存在生物体内后通过_____作用释放出来。
(3)鸟的筑巢、育雏等行为,从获得途径来看是一种_____行为
(4)青蛙的体色多数为绿色,从进化论角度分析,这是_____的结果。
(5)从资料二可知,对五桂山丰富的动、植物资源的保护最有效的措施是__。
【答案】4 草→鼠→猫头鹰 太阳能 呼吸 先天性 自然选择 建立自然保护区
【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。
(2)生产者指的是绿色植物。它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中。
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(4)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
(5)达尔文认为,生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争,还包括生物与无机环境之间的斗争。在生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。
(6)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次;建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)。该图中共有4条食物链:分别是草→鼠→猫头鹰,草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。其中最短的食物链是:草→鼠→猫头鹰。
(2)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量。
(3)从行为获得的途径来看,鸟的筑巢、育雏等行为是先天性行为,这是由其体内的遗传物质所决定的。
(4)自然界中,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。农田生态系统中,青蛙的体色多数为绿色,这是长期自然选择的结果。
(5)从资料二可知,为了保护生物多样性,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,保护的对象,主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危的动植物的资源等,对五桂山丰富的动、植物资源的保护最有效的措施是建立自然保护区。
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究光合作用是绿色植物产生的,应该选择的实验装置组合是_____。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(左或右)移动。