题目内容
【题目】某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。
(1)图中无根、茎、叶的植物是______(用字母表示,下同);可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____,原因是_____________________________________________________________。
(2)这些植物中能结果实的是________(用字母表示)。
(3)A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用______繁殖后代。
【答案】 A B 其叶片只有一层细胞,有害气体能够从背腹两面侵入 E、F 孢子
【解析】根据生殖方式的不同,植物可分为孢子植物和种子植物,不结种子,用孢子繁殖后代的,属于孢子植物,如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物;用种子繁殖后代的属于种子植物,如裸子植物和被子植物。图中的A水绵,属于藻类植物;B葫芦藓属于苔藓植物;C肾蕨属于蕨类植物;D油松属于裸子植物;E玉米和F向日葵属于被子植物。
(1)A水绵,属于藻类植物,没有根茎叶的分化;B葫芦藓的叶片只有一层细胞,有害气体能够从背腹两面侵蚀,因此可以作为检测空气污染的指示植物。
(2)E玉米和F向日葵属于被子植物,种子外有果皮,能结果实。
(3)A水绵,B葫芦藓,C肾蕨,它们都用孢子繁殖后代,属于孢子植物;D油松、E玉米和F向日葵用种子繁殖后代的属于种子植物。

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究光合作用是绿色植物产生的,应该选择的实验装置组合是_____。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(左或右)移动。