题目内容
【题目】下列动物发育过程中没有变态现象的是（ ）
A.蜜蜂B.青蛙C.蝉D.家鸽
【答案】D
【解析】
（1）昆虫的发育过程为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种类型。
（2）两栖动物的发育过程：一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做变态发育。
（3）鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏儿个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
A、蜜蜂的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫有明显的差别，为完全变态发育，A不符合题意。
B、青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，这种发育过程叫做变态发育，B不符合题意。
C、蝉的发育经过卵、若虫和成虫三个阶段，而且若虫和成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，C不符合题意。
D、家鸽的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，雏鸟和成鸟的差别不明显，不是变态发育，D符合题意。
故选：D
名师点拨卷系列答案【题目】兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，设计的实验方案如下表。请根据表格回答下列问题。
组别 | 凉开水（ml） | 通入空气时间（分钟） | 金鱼数量（条） | 实验现象 |
甲 | 1000 | 0 | 5 | 5条金鱼一直“浮头” |
乙 | 1000 | 5 | 5 | 5条金鱼偶尔“浮头” |
丙 | 1000 | 10 | 5 | 5条金鱼都不“浮头” |
（1）该兴趣小组探究的问题是_____。
（2）由表中的实验现象可知，金鱼的“浮头”与水中的_____有关。
（3）选取15条大小、相当的金鱼，平均分成甲、乙、丙三组，其目的是_____。
（4）为保证此实验结果的准确性，应尽可能减少______对金鱼的影响。
（5）在实际渔业养殖中，池塘中的鱼通常在黎明或阴雨天有“浮头”想象，可采用_____的办法避免鱼大量死亡。
【题目】某同学对“发酵现象”实验作了如下改进∶
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 | 2 天后，实验现象 |
1号瓶 | 400ml | 10g | 1g | 套上气球，并用线扎紧瓶口 | 不断冒出气泡，气球膨大 |
2号瓶 | 400ml | 10g | 不加 | 套上气球，并用线扎紧瓶口 | 不冒气泡，气球不膨大 |
（1）加入白糖的目的是____________ ，酵母菌的营养方式是__________，需要从外界获取有机物。
（2）2号瓶在该实验中起_________作用。
（3）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了______________。
（4）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高此，说明在发酵过程中释放了__________。
（5）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了____________。
（6）生活中人们可以利用酵母菌制作___________。