⑴P点表示的含义是________________。

⑵t2℃时，将丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液，在不改变溶质质量分数的前提下，可采取的方法________________。

⑶t3℃时，将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g分别蒸发10g水，然后降温到t2℃，所得溶液中溶质质量关系是甲________________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

⑷下列说法正确的是________________（填字母序号）。

A t2℃时，甲、乙两种物质的溶液溶质质量分数一定相等

B t3℃时，配制300g甲的饱和溶液，需要固体甲的质量为100g

C t3℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲析出的晶体一定比乙多

D t1℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质制成该温度下的饱和溶液，所需溶剂的质量甲＝丙＞乙

⑴钠的相对原子质量为________________。

⑵锂元素和钠元素的本质区别是________________不同。

⑶A粒子的符号是________________。

⑷A～E五种粒子中具有相对稳定结构的粒子是________________（填字母序号）。

A.1个乙分子中有3个原子核B.该反应中属于有机物的有2种

C.甲中碳、氢元素的质量比为l：4D.反应后生成丙和丁的分子个数比为1：1

（1）首钢用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和CO炼铁的化学方程式为________。

（2）以水为原料进行人工造雪，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。

（3）乙醇的化学式为C2H6O，乙醇中碳元素质量分数的计算式为_______。

（4）用钢丝球清洗铜锅时，用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜_______（填“大”或“小”）。

（1）实验室里用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气,应选的一套装置为_____（填字母序号）,该反应的化学方程式为_____

（2）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用B或C，请将如图方框中装置的长颈漏斗补画完整_____，与B装置相比,C装置的主要优点是_____

（3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条检验,这利用了氧气的哪些性质?_____

（4）若用G装置采用排水法收集O2,请简述操作步骤_____

（5）通常情况下,氨气（NH3）是一种无色、极易溶于水,密度比空气小的气体。实验室可用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取氨气,应选的一套装置为_____（填字母序号，写一套即可）

（6）在实验室里加热30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量21.3g,请计算原混合物中氯酸钾的质量_____。

（1）D的一种用途是_____；

（2）C转化为A的化学方程式为_____；

（3）A转化为D的化学方程式为_____。

（1）请写出仪器①的名称_______________．

（2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式是____________，反应中MnO2的作用是______，

（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳用装置E收集，验满时，燃着木条应放在______，检验二氧化碳选用的试剂是____．

（4）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味气体。实验室常用氯化铵晶体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置；若已知收集氨气只能用D装置，请推测氨气的物理性质是___________________

【题目】古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到一定温度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金．化学兴趣小组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+Cu2O2Cu+CO↑），观察到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：

（提出问题）该固体的成分是什么？

（查阅资料）①Cu是紫红色固体 ②Cu2O是红色固体 ③Cu2O+H2SO4（稀）=CuSO4+Cu+H2O

（猜想与假设）

猜想一：Cu 猜想二：Cu、Cu2O 猜想三：Cu、C 猜想四：_______________

兴趣小组认为猜想一不正确，因为________________________．

（实验探究）

（实验反思）由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物质之间的反应可能无法完全进行．

（1）氟元素与硅元素最本质的区别是_____。

（2）相等质量的氟气和硅单质的原子数目之比是_____。

（3）氟元素和硅元素组成的化合物的化学式为_____。（氟为-1 价，硅+4 价）