试回答：

（1）ClO2叫做_____，其中氯元素的化合价为_____；

（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_____．

(1)图甲中，铝元素的信息有处错误，请加以改正_________；

(2)铝原子的相对原子质量_________ ；

(3)图乙中，属于稳定结构的原子是____(填序号，下同)；

(4)图乙中，与铝不属于同一周期元素的是_________。

A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

【题目】二甲醚（）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是（ ）

A.相对分子质量为46gB.由C、H、O三种元素组成

C.碳元素的质量分数最大D.碳、氢、氧原子个数比为2:6:1

(说明:生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应.)

(1)放出气体的质量为多少?_____。

(2)生铁中铁的质量分数为多少?________。

(3)将完全反应后的溶液过滤,所得溶液中溶质的质量分数为多少? (最后计算结果保留两位小数)_______。

[查阅资料]碳酸氢钙Ca(HCO3)2受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。

[提出猜想]从组成物质元素的角度分析:(1)生成的难溶性化合物可能是________(填化学式) ;

(2)放出的气体可能是O2、H2、CO2等。

[设计实验]

操作1:加热A装置,一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2:在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

[实验结论]

结论1:碳酸氢钙分解产生的气体一定有___________。

结论2:Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式为__________。

[实验交流]

交流1:从安全的角度考虑,上述操作2中存在的实验不足是__________。

交流2:小组内某同学认为该实验没有对氧气进行验证,其余同学不同意此观点,原因是:氧气具有助燃性，若有氧气产生，实验操作2中的木条会__________。

(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是:①与氧气(或空气)接触;②_______；

(2)白磷具有的物理性质是:白色固体、密度比水_________；

(3)通常保存少白磷的方法是_________；

(4)消防队员用高压水枪灭火,其灭火的主要原理是_________；

A 隔绝空气

B 清除可燃物

C 降低可燃物的着火点

D 使温度降到可燃物的着火点以下

(1)写出图一中仪器a的名称:________。

(2)写出图-中产生气体的化学方程式:________。图中收集气体的方法叫做___________。

(3)图二中的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为________色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_______；发生化学反应的基本类型是________。

(1)若X是与其他三种不同类别的单质，则X可以是(填化学式):_________；

(2)根据图1所示物质间关系，写出①反应的化学方程式:________；

(3)若NaOH与HCl反应过程中溶液的pH的变化曲线如图2所示，要得到此变化曲线所进行的操作是(填序号):_________。

A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中

B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中

实验后测得试管中溶液的pH=9,该溶液中的溶质有_________。

A.Cu.B.Fe2O3C.MgD.CuO